对基于实践的新教师培训模式的思考

一、研究的背景 浙江省绍兴市越城区元培幼儿园由于办园规模的扩大,近几年引进了很多新教师,几乎占带班教师的50％。在教师专业化队伍建设中,大批新教师的引进给本园提出了严峻的课题。教师的专业化发展是近些年来国际教师教育领域一个日益受到人们关注的重要课题,也是目前国际教师教育发展的重要趋势。     

对基于实践的新教师培训模式的思考

一、研究的背景 浙汀省绍兴市越城区元培幼儿园由于办园规模的扩大,近几年引进了很多新教师,几乎占带班教师的50%.在教师专业化队伍建设中,大批新教师的引进给本园提出了严峻的课题.教师的专业化发展是近些年来同际教师教育领域一个日益受到人们关注的重要课题,也是目前国际教师教育发展的重要趋势.过去,在教师培训中存在着"大一统"的现象,以讲座为主.现在提倡的新型培训模式,即以学校为本位的教师培训,就能很好地解决教师的困惑.专业水平的提高不是光靠书本,靠理论武装就能实现的,而是主要依靠在实践中反思和研究,不断得以改进和提高,逐渐成长起来的.     

江西省幼儿园教育环境质量调查分析

研究采用了观察评定法,选取江西省南昌、上饶、吉安地区36所幼儿园进行教育环境质量的调查。结果表明：城市地区的幼儿园无论是在物质环境创设、生活活动、课程、一日活动、总体质量还是19项子指标上都显著高于农村地区的幼儿园。农村地区幼儿园在户内游戏、游戏材料、健康、社会、一日活动安排、人际互动方面存在较大问题。在物质环境创设、生活活动、课程、一日活动、总体质量上三种性质（公办、民办、小学附设园/学前班）的幼儿园都存在显著差异。     

教师成长四个“一点”

让教师健康一点要打造一支优秀的教师队伍,关键是让教师健康一点,这不光是健康的体魄,也包括健康的心理。1.学习一种锻炼的方式。要上好每节课,教师必须有健康活力的身体,教师应积极参加体育锻炼,同时掌握一种好的锻炼方法。     

教师的管理智慧：根据学生违规事件的属性做出适宜的反应

学校生活由属性和功能不同的各种事件组成,智慧的教师应根据学生不同违规事件的属性做出适宜的反应：道德事件做内在性的反应,契约事件做静观或鼓励学生自主解决的反应,制度事件做明确而具体的反应,谨慎事件做敏锐而及时的反应,个人领域事件做尊重自主选择的反应。     

高等职业院校素质课程开发模式的选择及其实现

教学是实施素质教育的主要途径,课程是素质教育的有效载体,构建新的素质教育课程体系是全面、系统地进行素质教育改革的最基本环节。高等职业院校的素质课程开发需要根据其人才培养模式的现状与特点选择适当的课程开发模式,才能实现素质课程开发乃至素质教育的目标。     

估计并构造—解离散量最值问题的常用方法

最大值与最小值问题(简称最值问题)是数学竞赛中的热门话题,尤其是离散量的最值问题,常在数学竞赛中扮演着“压轴”角色。所谓离散量最值,具体地说是指以整数,集合与子集,点,线段,圆等离散量为背景,求满足某些条件的最值。对于这类“非常规”问题,尚无一般统一的方法,对不同的题目需用不同的策略和方法,因此难度很大,正因如此,它是考核参赛者的数学能力的良好题材,颇受命题者和参赛学生的青睐。     

高中生擎起火炬

当我们回望2003-2004赛季的时候,会发觉有许多词语可以为它命名,诸如“湖人年”,虽然最后是一个悲情的结局;或者是“活塞年”及“东部年”,步行者队坐上常规赛全联盟老大的位子和活塞队擎起总冠军桨杯;还可以说是一个“新秀年”,詹姆斯、安东尼和威德们的精彩表现让人想起1996年那群新秀,甚     

谈版权起始点的确定

无论在版权理论上还是在版权保护的实践中,版权起始点的确定都是一个十分重要的问题。什么是版权起始点呢?版权起始点就是版权权利产生的时刻,即版权权利生成或确定的法定界点。版权是联系文学、艺术和科学作品的利用而产生的,而作品是作者创作活动的结果。一般说来,是否属于文学、艺术和科学作品的范畴,是否具有独创性和可复制的物质表现形式,决定一物是否     

院士寄语新同学——创新靠人才

1932年夏 ,我以优异成绩考入国立同济大学医学院。那年 9月 1日 ,我背着棉被 ,提着包裹 ,只身一人迈进了同济大学的门槛。当时我国的大学还很少 ,招生规模也不大 ,2 0 0 0名考生中 ,能录取 2 0 0名就不错了。我能进大学 ,当然很兴奋、很激动 ,但我更多的是羡慕 ,因为一进校门 ,看见的就是高年级的同学 ,我立即想到 :“他们快毕业了 ,快做医生了 ,这多么好哇 !”那时的医学专业要读 8年 ,使用的教科书全是原版德文教材 ,老师讲课用的也是德文。我没有知难而退 ,而是不断地自我激励 :一定要非常勤奋地读书 ,做一名出色的医生 !4年后 ,我在专业…