图像压缩码国际标准化的发展

本文简要介绍了图像压缩编码国际标准化方面的发展。并着重介绍了ITU—T在低速率视频压缩编码标准化方面的最新进展。     

情报分析中的不确定性问题——国家安全情报视域下的分析

[目的/意义]不确定性问题是情报工作中的最大阻力,是情报分析失误的重要原因。国家安全情报工作是政治集团之间的对抗角力,呈现的不确定性更加突出。立足国家安全情报视域,研究情报分析中的不确定性问题,对我国完善情报分析理论,提升情报分析水平,赢得情报优势和决策优势具有重要意义。[方法/过程]在回顾国内外学者研究成果的基础上,对情报分析中的不确定性问题进行系统性的梳理与探讨,指出不确定性问题产生的原因与应对措施。[结果/结论]情报分析中的不确定性问题是各种原因综合导致的,其客观存在且无法消除,但通过科学的方法和措施可以有效降低情报分析中的不确定性。     

敦煌莫高窟壁画酥碱病害机理研究之三

敦煌莫高窟壁画材料中含有可溶盐,因此有些洞窟壁画酥碱病害严重,而有些洞窟并没有发生这一病变,可见壁画酥碱病害还与其因素有关。本文以《敦煌莫高窟壁画酥碱病害机理研究》之一及之二分析结果为依据,并结合洞窟所处位置、洞窟壁画结构中的水分来源以及洞窟小环境空气温湿度监测结果,综合分析各种因素,全面对敦煌莫高窟壁画酥碱病害机理做了研究,证明敦煌壁画发生酥碱病变的主要原因是：壁画材料中的可溶盐被水所溶解后迁移到地仗层中,又随洞窟中温湿度的变化及地仗层中水分含量的变化频繁地溶解一结晶而造成的。在此基础上,又进行了水分蒸发速度的计算以及室内模拟实验,证实了上述结论的可靠性,为今后筛选酥碱壁画修复材料及工艺提供了可靠的依据。     

常规赛得“优”

常规赛结束了,火箭很幸福地快乐着。他们在主场大胜快船,落位西部第五,获得首轮主场优势,结局圆满。我很满意。我为这支球队感到万分的自豪,因为他们取得的成就,因为他们经历的     

阿马尔那时代的近东使节

在阿马尔那时代的近东大国外交中,使节可分为信差、一般使节和特使三类,吃苦耐劳、忠诚、机智是使节的基本素质。在外交权限上,使节权力有限,在王室联姻等重大外交事务上往往得向本国汇报和请示。在外交豁免权上,阿马尔那时代的使节似乎还不能享有这样的权利。     

名帅统治NBA

在2005年夏季联赛期间,菲尔·杰克逊碰见了热队总裁帕特·莱利。“我问他是否还想当教练,帕特说他自己不知道是否还有精力带队打82场比赛的常规赛。”杰克逊露出了狡黠的笑容, “这不,他把82场变成了60场。”杰克逊在“取笑”精明的莱利在赛季开始一段时间后才取代大范甘迪的主教练之职位,他还像以往一样尖刻。但谈笑间,上世纪90年代争得你死我活、彼此不留口德的两位死对头,开始学会了惺惺相惜。“现在,我们都不会再像以前那样侮辱对方了。”杰克逊说。相聚在2005年圣诞之夜,他们各自执掌湖人和热队,这既是两位伟大教练的缘分,更是球迷的一种莫大幸运,这两位教练至今一共拿下了12个总冠军,取得了330场季后赛和2000多场常规赛胜利。莱利是上世纪80年代教练中的“旗手”,杰克逊是上世纪90年代以及这个世纪初最为杰出的教头,还有比这两位教父级教练作为对手在这个华美舞台对决更为合适的人选吗? 再算上波波维奇、拉里·布朗、斯隆、桑德斯、阿德尔曼、邓利维、卡尔等功勋教练, NBA的帅帐里灯火通明,群星璀璨,“名帅时代”名不虚传。     

科比,被孤立的巨星

没有比当地时间4月11日这个夜晚更让湖人队上下感觉世事无常、悲欢离合、潮起潮落、波诡云谲的了。这是一个群星荟萃的夜晚,"天勾"贾巴尔、"魔术师"约翰逊、"关键先生"杰里·威斯特、"神算子"帕特·莱利等老湖人明星济济一堂,庆祝他们在1984-1985赛季夺冠20周年。湖人队在冲击波士顿绿色军团八次失败后,终于在那个赛季打破魔咒,以4比2打败凯尔特人队,在五年内获得他们的第三个总冠军,"湖人秀"走红全美乃至世界。老人们在庆祝的时候,科比甚至都不敢走进那个房间。科比说自己很胆怯,"他们全都是我的偶像,那是一支非常伟大的球队。"     

工科课程的广义多媒体数学

（一） 现代化教学媒体目前主要指９０年代发展起来的计算机辅助教学手段,由硬件与软件两个要素构成。ＣＡＩ的兴起,是工科教学领域里进行信息革命的最有代表性的产物,它冲击了传统的教学系统,促进了工科课程教学内容的改革,改变了现有的课程教学模式。对学生而言,ＣＡＩ带来了一个崭新的学习空间,在交互性的学习环境下,学习过程变得新鲜活泼,具体生动,有利于提高学生的学习兴趣,实现主动学习、启发式教育与因材施教,体现了“学生是教学过程主体”的教育思想。特别是随着文字处理、多媒体技术的出现及应用,计算机还可以提供文…     

让学生主动参与政治教学全过程

《我国中小学生学习与发展》课题组的有关调查显示：当前,初中生最不喜欢的学科依次是政治（１５．７％）、音乐（１１．０％）和语文（１０．１％）。产生这种现状,虽然有诸多因素（如学生学习上的功利目的、教材内容的编排等）,但一个不容忽视的因素是政治课的课堂教学缺乏活力。 课堂教学活动是学校教育的基本途径和方式,是全面推进素质教育的关键。要增强学生对政治课学习的兴趣、培养有创新意识的人才,提高学生素质,就必须转变教学观念,摆正师生位置,优化教学过程,使整个教学过程更符合学生的思维规律、学生的心理特点,因势…