规约的限度与个人领域的形成——基于小学儿童对个人领域理解的视角

在界定个人领域概念和特性的基础上,对120名小学儿童关于个人领域的理解进行了访谈。结果表明:小学儿童对个人领域已有初步的理解,大多数小学生认为,诸如选择什么类型的课外活动、朋友、服饰等个人事情应由他们自己来决定。这给我们的启示是:教师和班级规约,必须以不侵犯学生的个人领域为前提。     

对"有失"和"失之"的"吹毛求疵"

“有失”和“失之”两个词语,虽未被收入《现代汉语词典》(包括最新版),但对人们来说并不陌生,尤其是近年来,更是屡见于各类媒体。但是,只要稍加留意,就会发现这两个词被用错的情况俯拾即是。请看:1.(一位著名诗人提出)新诗无规无矩,都允许存在,中华诗词何必统得过死?我这样说,并非不要格律,无格律往往失之音韵美。(丁东《当前中华诗词改革面面观》)2.李卓眼角轮廓更清晰几分,虽失之妩媚却多了几分俏丽倔强,别有一番风味。(《屠龙者》第三部“十大高手”下)3.VS7“轻薄”却失之“耐性”,难怪有朋友指责松下是靠字母数字制造所谓的差别。(网…     

摸耳朵的学问

今天,妈妈做饭的时候,手不小心被热锅烫了一下,她马上用那只手摸了摸耳朵。我见了,觉得奇怪极了,忙问妈妈为什么这样做。妈妈说这是小时候外婆教她的,至于为什么,她也不知道。爱刨根问底的我决心要把答案找出来。我搬出厚厚的《生活中的十万个为什么》《家庭日用大全》……一本     

高职学生科学就业与综合素质养成

基于对高职学生就业状况和主要制约因素的分析,提出高职院校只有重视学生综合素质养成,开展科学就业成功素质训练,推行校企共同育人人才培养模式改革,培养高素质技能型专门人才,才能提高高职院校整体办学水平和人才培养质量,确保学生科学就业。     

曹雪芹与张岱的人生情怀

曹雪芹和张岱分别能在小说和散文领域登峰造极,除了有着相同历史文化背景与相似的家世背景外,更在于他们怀有相似的人生情怀.较高的文化修养,促使他们能及时吸收新的思想营养,处在较先进的思想文化前列,敏锐地体察到封建社会背后所隐藏的深刻危机,从而生出"补天"之想.他们崇尚物性自遂,民主平等思想,怀有冰雪性情和人生梦幻心态.     

遵循儿童发展规律 抓好低幼衔接

长期以来,小学教育与学前教育之间存在着严重的脱节现象,主要表现在如下方面:(1)活动方式变化过大。孩子们从幼儿园进到小学以后,休息和游戏时间大大减少,需要意志控制的智力活动骤然增加,使得儿童无论从生理上还是从心理上难以适应。(2)活动内容坡度过陡。在幼儿园,除唱歌、跳舞、游戏以外,只有少量的简单的识字、认数,到小学后,识字计算等智力活动内容剧增,容易造成学生学习负担过重。(3)教育要求操之过急。幼儿园比较自由自在,而学校有严明的纪律和常规,一些教师不了解儿童好玩好动的天     

田园诗情

本文从四个方面介绍荷兰的田园风光：碧绿的草原上黑白两色的花牛在嬉戏；成群的骏马飞驰在辽阔无垠的原野；绵羊、猪群、小鸡和长毛山羊悠然自得；傍晚挤奶的人来了又去作者观察仔细，描写细腻，诗情画意，使读者领略到了真正的荷兰。     

第一次和外国朋友交谈

今天傍晚,我放学刚回到家,就听见妈妈说有外国朋友在参观家乡的玉山公祠。我很想去看看新鲜。起先妈妈不让我去,可最终她还是经不住我的软磨硬泡,同意我去了,顺便还让我给住在玉山公祠那儿的爷爷送些菜。我给爷爷送完菜,就兴高采烈地来到玉山公祠门前。说来也巧,三位外国朋友刚好从里面出来,正准备“打道回府”。一个外国朋友看见我,便向我打招呼:“Hello!”我随口附和着说:“Hel-lo!”他似乎突然来了兴致似的,停下脚步问我:“CanyouspeakEnglish?”Yes.”“DidyougototheEnglishSchool?”“No,I’mnot.”就这样,这位外国朋友和我谈了起…     

在高中语文日常教学中引进研究性学习

"在高中语文日常教学中引进研究性学习"是一种在以教材文学作品为主的文本阅读的基础上,以问题为中心,通过对相关资料的收集分类、观点整理、分析探究,来对文本阅读所涉及的文学现象和文