会计信息失真的原因及其对策

会计信息失真已成为全社会关注的热点问题，本试图通过对会计信息失真原因的分析，提出相应措施，以解决会计信息失真问题，使会计信息更加真实可靠，更好地为社会主义市场经济发展服务。     

教育行动研究：提高幼儿教师素质的有效途径

教育改革及幼儿教育素质提高的内在需要，势必把教育行动研究提到重要的议事日程，本文结合幼儿教育的特点，辨析了教育行动研究的概念及其特征，阐明了教育行为研究的工展对提高幼儿教师的教学，科研等能力，更新教师观念的重要意义。     

针锋相对话"仿射"

相传乾隆私访,见一农户家正在办喜事,便有意去凑凑热闹,给这家人出"难题".他送去三个铜钱和半副对联:"三个铜钱贺喜,嫌少勿收,收是爱财."众人无以为对,这时一少年走出人群,对乾隆说:"两间茅屋待客,怕穷莫来,来则好吃."乾隆听了,进也不是,退也不是,好不尴尬.     

对高工专机械类制图课程教学基本要求的几点看法

高等工程专科各课程的教学基本要求规定,基础理论必须“以应用为目的,以必需、够用为度”。这就是说高工专教学要保持理论在适当宽度的基础上,降低深度,强调理论应用和技能方面的训练。制图课是培养高级工程技术应用型人才的一门主     

伟大也要有人懂——纪念吴敬梓诞辰300周年纪念大会暨学术研讨会综述

2001年12月5日至7日,由滁州市委、市政府、市政协联合主办的纪念吴敬梓诞辰300周年纪念大会暨学术研讨会在吴敬梓的故乡安徽滁州隆重召开。与会专家对新发现的吴敬梓《诗说》以及《儒林外史》的主题思想、人物形象、艺术特色等展开了研讨。     

小行动 大效果

2003年,上级组织调我到亭山小学工作。说实在的,管理一个有近50名教师、900名学生的学校对我来说还是第一次。如何能在最短的时间里进入“角色”呢?有人说:“新官上任三把火!”我说,不行,这可能会引火烧身,我还是喜欢慢慢地“熬”,这样比较“入味”。也有人跟我说:“你只要把福     

小学数学教学中创设有效情境的途径

一、创设生活情境凸显数学味 教师应结合教学内容,在课堂现场创设蕴涵数学思维、洋溢生活气息的现实情境,引导学生借助周边的熟悉事物感受数学和理解知识.需要注意的是,课堂呈现的生活情境必须符合生活逻辑,并与数学知识紧密联系,努力凸显数学味.     

简单应用题的结构教学

在应用题的启蒙教学阶段,学生已通过联系生活实际,理解并掌握了“加数”“和”“被减数”“减数”“剩余数”等概念,并能用这些概念连续说出三句话。在此基础上,可进行应用题的结构教学。首先,让学生认识“条件”     

两步计算应用题的结构训练

在应用题教学中,切实抓好两步应用题的结构训练,使学生掌握两步应用题的数量关系和规律,这对提高学生的解题能力,发展学生的逻辑思维能力,培养学生的创造思维,有十分重要的作用。在进行两步应用题的结构训练时,我紧紧抓住中间问题这一关键进行分类训练。     

面对盗版书，我们——无法冷酷到底

常去买书吧？是跑书店还是逛书摊？书店各门各类的书任挑任选———然而价格不菲；那么还是去书摊看看吧，虽然乱糟糟的，可有些书着实便宜，为什么？因为那是盗版的！有一期焦点访谈，讲的是新版《辞海》刚面世就横遭盗版，编者几十年的心血被践踏得不忍目睹。新版《辞海》遭遇盗版，足以说明目前盗版行为的猖獗。《辞海》都被盗版，还有什么书能逃得过盗版者的魔爪？著名作家余秋雨自《文化苦旅》一书出版以来，就一直被盗版所扰。《霜天话语》还未正式付梓就被嗅觉灵敏的盗版商盯上，结果很滑稽，盗版竟比正版早出世了。这一着，骗了多少…