纽约帝国之衰败

假如时光可以倒流,每个纽约人都会希望五年前的那件事情不要发生——2000年9月20 日,尼克斯队的招牌巨星帕特里克·尤因通过一桩涉及四队的交易转会到西雅图,就此告别了他效力15年的纽约尼克斯,他曾发誓水远也不离开的地方。在尤因离开纽约五周年纪念日里,几乎每个人都认为那一天是尼克斯末日的开始。“那是一个共同的决定,也是一个共同的错误。”长期担任尤因经纪人的法尔克慨叹道。“大鲨鱼”奥尼尔在那次交易之后曾如此论断:“转走一个巨星,坏事情就会接踵而来。”五年后重读此言,会发觉奥尼尔的眼光够毒,嘴巴够“乌鸦”。纽约号称体育帝国,麦迪逊广场花园是球馆中的麦加圣地,长期在里面驻场的尼克斯队曾是纽约体育的一块金子招牌,直至2004年这支俱乐部的市值仍然高居NBA球队第二,年收入与湖人并列第一。但尤因离开之后,尼克斯队战绩快速下跌,厄运连连,沦为东部的底层球队,球队的盈利已经变为负数。从影响力来说, 尼克斯之败堪称帝国之衰。“微笑刺客”托屿斯在最近两个赛季发疯般地连出重拳,打出年轻化大旗,并聘请金牌教练拉里·布朗入主,都是这个帝国在废墟之中重建,力图东山再起的大动作。     

跳远运动学影响因素的灰色关联分析

对优秀跳远运动员跳远成绩的影响因素进行灰色理论分析，以寻求各影响因素的影响度。研究结果表明因素关联度依次为起跳水平速度、助跑速度、起跳速度、速度利用率、起跳垂直速度和起跳角。     

小学生课外阅读操作模式新探

随着课程改革的不断深入，加强学生的课外阅读的研究和实践，不仅可以丰富我国课外阅读教学的理论，还可以提供一种新的实践思路和操作模式，深化学校基础教育教学的改革。加强课外阅读可以从如下措施入手：寻求课外阅读的源头活水；追求课外阅读的理想方式；珍视课外阅读的独特体验；重视课外阅读的价值趋向；优化课外阅读的评价体系。     

我家

家,是风霜雨雪中的避风港。家,是漫漫人生路的加油站。它,虽然不大,却有着最为神奇的力量。然而,就是这样一个家,我却曾经讨厌过。不知为什么、从什么时候起,我开始讨厌它。讨厌她永不厌烦的唠唠叨叨,讨厌他一次次的批评教诲,讨厌……好像我在那里已经受不了了,总想找机会摆脱它。一次同学生日聚会,狂欢了一个晚上,筋疲力尽了。由于路途遥远,我便在同学的再三挽留下住了下来,也没给家里去个电话。第二天,当我漫不经心、晃晃悠悠地走进家门后,母亲便一把扑了过来,疯狂地抱住我,压得我喘不过气来,父亲也猛地从沙发上跳起来,激动得说不出话来。…     

当初一新生入学之后——谈起点班班主任应该注意的几个问题

初一是中学阶段的起点。每一个刚进初一的学生总想在新的学习环境里,一开始就能给人以好的印象。每一位家长也希望孩子进了中学,有个良好的开端。学校领导更要求老师抓好这个起始。作为初一的班主任,面对这种希望和要求,应当充分利用这些有利条件,把初一新生培养成良好的班集体。这对完成初中阶段的教育、教学任务是很重要的。在组建班集体的过程中,我认为班主任应该注意这样一些问题:     

理解儿童文化

一、儿童文化的本质儿童文化是指儿童在与同伴交往的过程中形成的并以儿童自己的思想和行为来决定其价值和标准的文化。它的形成离不开儿童的身心特征、群体同伴交往、师生关系及家庭社会的影响。与成人文化相比，儿童文化有着自己的特点，如，儿童文化是充满热情、易变的，凭感觉的成分多，而成人文化相对来说则体现为科学性、理性化，具有客观冷静和稳定的特性；儿童文化是充满张扬和想像的，而成人文化却表现为现实性和重复性;儿童文化的价值观具有多样化、易变性的特点，成人文化的价值观则更体现为固定化和不灵活性；儿童文化大多数是…     

《折线统计图》教学设计

教学内容:人教版课改实验教材四年级下册第108页<折线统计图> 教材分析: 折线统计图是在学生学习了条形统计图的基础上进行教学的,由于折线统计图和条形统计图比较相似,只是不画直条,而是按照数据的大小描出各点,再用线段顺次连接起来,突出反应数量的变化趋势.为了突出这一特征,让学生通过手势画一画,动手描一描,联系各种生活材料体验数量的变化趋势,让学生感悟折线统计图的特征.新课标对<折线统计图>除了关注原有的这些基础性目标外,更关注学生学习过程的发展性目标:即更注重激发学生的内在潜能,着眼于为学生终身发展服务.     

应用题教学情归何处

“应用题”是传统数学教材的经典板块,也是数学教学中的重要内容。在某些学生的认知观念里,“应用题”有时甚至还成为了“数学”的代名词。新课程标准将传统的“应用题”改名为“解决问题”,主要是使数学教师不要被原来的应用题所束缚,换成新的表达方式,能够更好地反映小学数学课程所应该追求的目标,培养学生解决问题的能力。