厘清校本培训性质 创新校本培训方式

校本培训是指立足于学校岗位的实际需要,把教师培训和学校教育教学、科研实践紧密结合起来的学校行为,是一种灵活而持久、经济有效的在职继续教育形式。为此,学校在"以人为本、科研兴校、走内涵发展之路"的新理念指导下,确立了"以     

中国高校去行政化的研究

目前,高校＂去行政化＂的问题已对我国高等教育的发展产生了重大而深远的影响。迄今为止,探索中国高等教育＂去行政化＂之路成了当前最重要的任务,我国高校＂去行政化＂的主要问题研究主要表现在＂去＂或是＂留＂这两个方面,然而,高校＂去行政化＂之路具其一定的阶段性,处理好阶段性的关系直接影响着＂高校去行政化＂的命运。     

媒介融合时代出版社发展App的模式及问题探析

出版社目前发展App的三种模式分别是基于内容本身的模式、基于应用程序的模式、基于用户体验的模式.目前出版社发展App的问题主要包括创意缺乏、差异化格局尚未形成、体验不足、缺乏用户黏性、开发运营成本高、盗版严重等,从内容研发、经营管理、宣传发行等方面加强创新,从而在媒介融合时代通过App找到自身发展的蓝海.     

阅读推广法律政策的现状、问题及建议

阅读推广以国家法律政策为保障已是共识.文章从国家层面、相关中央文化部门层面、中国图书馆学会层面、各省市层面探讨了目前阅读推广法律政策的现状;分析了阅读推广法律政策制定中存在的问题,如阅读推广未进入法制化轨道、组织领导机构不明确等;提出了加快阅读推广立法,明确阅读推广组织领导机构,立法保障阅读推广的统一和公平,确保阅读推广经费投入等4项建议.     

王尔德的艺术实践和价值追求

王尔德是19世纪末唯美主义的代表人物,"为艺术而是艺术"是其理论口号和创作实践的目标,但其理论与实践、理论与理论之间的矛盾性一直受到学界争议,通过对王尔德在创作中对现实性及虚构性的双重实践和对艺术审美价值及道德价值的双重追求的浅析,力图展现一个复杂而多元的唯美主义者。     

一体化教学模式在中职物理教学中的应用——以“测电源电动势和内电阻”为例

<正>引言：中职物理是电气自动化设备安装与维修专业的一门基础性学科,由于传统教学模式侧重理论教学,理论与实践脱节现象严重,不利于学生综合职业能力的提高。本文以“测电源电动势和内电阻”为例,将一体化教学模式应用于物理课堂教学,旨在探讨该教学模式在中职物理教学中的应用,从而为中职物理教学改革提供一定的参考。中职物理是电气自动化设备安装与维修专业的一门基础性学科,学生学习物理课程对于提高他们的综合职业能力有很好的促进作用。学生通过学习物理,不仅能掌握物理知识,锻炼思维方法,提高应用能力和科学素养,     

何嗣焜——中国近代新式教育的奠基者

南洋公学（交通大学的前身）第一任校长何嗣焜（1843—1901）,字梅生,武进奔牛人,家中世代耕读,何嗣焜十七岁就能为乡人作传,他二十岁以一介生员身份入伍淮军,在军中他深得两广总督张树声的信赖。光绪八年（1882年）,张树声在何嗣焜的强烈建议下,果断出兵,一举控制了朝鲜皇宫内乱,同时堵住了日本出兵。     

“90后”大学生思维特点及思维能力的培养

教育不仅仅是知识和技能的传授,更重要的是发展学生的综合素质,尤其是培养学生的思维能力,形成智慧。“90后”已经成为大学生群体的主流,本文分析了“90后”大学生思维发展的主要特点及表现,并分析和讨论了如何进一步促进“90后”大学生的思维能力。     

机关事业养老保险基金运行趋势分析

由于机关事业单位编制固定,在职人员虽有增长但呈稳定趋势;随着老龄化高峰的到来,退休人员呈稳定增长趋势,基金收支不平成为必然。统计发现,营子区机关事业养老保险已无积累,丰宁县、隆化县已接近亏损边缘。目前,急需建立财政补贴机制,防范基金风险集中释放。     

中职教师专业理念与师德现状调查分析

通过问卷调查和访谈的方法,从学生和教师二个层面,就"职业理解与认识""对学生的态度与行为""教育教学的态度与行为""人个修养与行为"4个方面,分析中职教师专业理念与师德现状。结果表明:(1)教师和学生对中职教师专业理念与师德现状总体上是满意的。(2)学生对教育教学态度与行为方面评价最高,对学生的态度与行为方面评价最低。(3)学生评价中职教师专业理念与师德中存在性别差异。(4)教师职业理解与认识评价最高,教育教学的态度与行为评价最低。(5)学生和教师的评价存在差异。(6)教师和学生均满意的是教师专业理念与师德中的个人修养与行为。