“回应历史”教学模式及其对高校立德树人的借鉴价值

在现代教育技术迅猛发展的互联网时代,如何兼顾教育信息化和人文精神是世界各国高等教育改革的时代性难题。互联网条件下,学生学习方式的改变倒逼教师教学改革,其本质是“传授模式”向“学习模式”的范式转换。以转化学习理论为依据的“回应历史”教学法是美国高等教育教学改革的标志性成果之一。在“互联网+”时代,“回应历史”教学法强调“以学生为中心”的知识与经验、意义相结合,注重观念的转变和培养稳定的价值观,是回归学习者本体主动学习的教学模式。“回应历史”教学法对于新时代我国高等教育提质增效,解决教与学的矛盾,实现立德树人目标具有一定的启发意义和借鉴价值。     

商业银行贷款寻租行为分析

借款者付给银行经营者的“贿赂”与利差租金水平及经营者的给租成本呈正相关，经营者对个人福利的追求造成不良资产的逐渐积累，加大了银行的经营风险。贷款寻租行为是利差租金存在情况下银行经营者理性地对获利机会做出反应的结果，解决寻租问题的根本出路在于以市场利率取代现行的管制利率，并打破国有商业银行对贷款的相对垄断，但短期内还必须依靠加强金融监管和内部控制在一定程度上对其加以抑制。     

仙果

1. Once upon a time a mother lived with her three children near a forest. One day their mother said, "I am going to visit your grandmother; she lives on the other side of the forest. I shall not come back until tomorrow morning." Before she left she ordered her eldest daughter Sen to take care of her two sisters, Tou and Poki. "Bring back something nice for us, Mother," they all cried.从前,有一个母亲和她的三个孩子住在一片森林附近。一天,母亲说:“我要去看你们的奶奶,她住在林子那边,我要明天早晨…     

体外反搏消除运动性疲劳23例疗效观察

疲劳在运动过程中是不可避免的,也是妨碍运动成绩提高的重要原因之一。运动员的疲劳问题是一个极为复杂而又亟待解决的问题。因此,消除疲劳,是整个运动训练过程中不可缺少的重要组成部分。笔者在1989年7月至11月的四个多月时间里,使用体外反     

“应用型”人才培养目标引导下的高校羽毛球教学体系的创新

本文针对确立高校羽毛球教学“应用型”人才培养目标的重要意义与社会价值进行重点阐述,对“应用型”人才培养目标引导下的高校羽毛球教学体系的创新途径进行探讨,其核心目的在于有效修正高校羽毛球教学社会实用价值低下的弊端,以便于为切实满足群众性羽毛球运动发展的需求提供必要的借鉴与参考。     

文献信息资源共享模式嬗变及发展方向浅探——以江西省图书馆为例

以时间为脉络,分析江西省图书馆文献信息资源共享服务模式的发展变化,指出数字化背景下江西省图书馆文献信息资源共享服务发展方向。     

现代教育技术介入数学课堂初探

随着信息时代的到来,多媒体计算机和网络技术正在给数学课堂带来深刻的变化,冲击着传统的教学模式和教学手段。本文结合《国家数学课程标准》及教学实践经验,阐述了现代教育技术对数学课堂教学模式的影响以及在激发学生学习兴趣方面的作用。     

高职工程测量技术专业课程考核模式改革的研究与实践

当前的高职工程测量技术专业课程考核模式多为平时作业加期末考试的模式,这种考核模式形式单一,不利于技能型人才的培养,因此改革势在必行。根据多年教学经验,作者提出了新的考核模式,即仪器技能考核、个性化试题考核与课程设计加答辩模式。实践证明,这种考核模式能够促进学生能力的培养,对培养技能型高职人才具有重要意义。     

谈数学课堂主体探究"三段式"的应用

新课程标准的基本理念是"以学生发展为本",学生是学习的主人.在课堂中让学生有合作交流、操作实践、自主探索的机会,充分体现出学生的主人翁精神,充分发挥学生的主体作用和主体探究地位,自己主动去发现问题、讨论问题、得出结论的教学方法,激活学生的求知欲.几年来,我们构建了主体探究"三段式"课堂教学模式.通过课前参与、课上研讨、课后延伸三段式教学活动,体现了自主学习、合作学习、探究性学习的理念.