典型的演绎规律在高考物理中的应用

本文阐明典型的演绎规律在高考物理中的应用及其重要意义,并以临界速度υ_0=(Rg)~(1/Rg)、查理定律增量式面△P=P/T△T、动能定理最简式W_F=W_f、感应电量公式△Q=N△φ/R、磁场中性面特点这些规律的应用作具体说明.     

步入日常生活 反映科技脉搏——高考物理新动向试题分析

近两年的高考物理试题出现了一个明显的特点,即在注意考查学生的基本概念、基本规律是否清楚,科学思维能力和设计性实验能力是否具备的同时,还引入了日常的生活模型和反映高科技脉搏的科技模型,要求学生用所学过的物理知识进行分析和解答。     

动力学和静力学问题的主要区别及应用——高考考点精析

静力学主要研究物体的平衡和平衡条件;动力学主要研究物体的运动状态变化和力的关系．在分析和解答力学问题时,首先必须清楚问题的性质：是静力学问题还是动力学问题？尤其是不要将动力学问题误认为静力学问题．为此,必须清楚动力学和静力学问题的四个主要区别．     

高考物理实验能力的要求、培养和训练

高考对物理实验能力提出了“一理解三会”的基本要求——在理解的基础上独立完成17个学生实验,会用这些实验中的方法,会正确使用仪器,会分析数据得出结论。为此,必须抓好以下五个方面的问题。一、掌握学生实验的原理和方法在高中阶段,学生必须做的实验有17个。掌握它们的实验原理和方法,才能为培养实验能力打好坚实的基础。     

高考物理应试训练要抓好四个环节

本文阐明在高考物理应试训练中,一定要抓好四个基本环节,以达到“热身赛”的目的。     

科学思维方法在高考物理中的应用

本文通过对历届高考物理试题的例析,介绍若干典型的科学思维方法在高考物理中的应用.     

中学物理的记忆及其基本方法

本文从记忆的重要性、记忆的四种形式和增强中学物理记忆的基本方法等三个方面,阐述记忆的作用及其必须遵循的规律,并结合物理教学加以说明。