浅议大学专业课教学改革

专业课教学是大学人才培养的一个重要环节,在分析了目前高校专业课教学普遍存在的问题及产生这些问题的主要原因后,从专业课教学内容、教学方法和教学体制几方面提出了一些改革思路。     

教育不同于种养

前不久,我参观了几个单位,感慨颇深. 先是参观一座现代化农场.在塑膜大棚里,500株哈蜜瓜种齐唰唰挂着1000多只哈蜜瓜,凭肉眼区分不出它们的大小.听场长说已与外商签了合同,80天后摘瓜,到那时每个长到3800克左右,大小相差不许超过20克.听其言,我不禁为这农场的科技成果而啧啧惊叹.     

聚焦“江苏省首届幼儿园青年教师专业技能比赛”

相聚金陵 2001年8月22日,江苏省首届“幼儿园青年教师专业技能比赛”在南京拉开了决赛的帷幕! 80位经层层选拔、脱颖而出的选手聚集金陵,将在决赛的舞台上一展风采,大显身手。     

高职院校师德建设现状及对策

与普通高校相比,高职院校无论学生还是教师都具有一定的特殊性,因此,高职院校师德建设更加艰巨。本文对高职院校师德建设现状及存在问题进行了分析,提出加强高职院校师德建设的对策.     

在自学的道路上搏击

在自学的道路上搏击裴自学对于求学的人来说，自学，无疑是一条艰辛的路。有的人在它面前望而生畏，有的人在它面前半途而废。而我却偏偏和它结下了不解之缘，并且朝这条路坚定的走了下去，取得了一定的成绩。我是教育战线上的普通一兵，今年接近不惑。和同龄人一样，我也...     

2008年南宁“中学数学新课程教学案例分析研讨会”专题策划——面对数学课程改革的思考：关于教学研究

2008年9月27日～28日,由陕西师范大学中学数学教学参考杂志社、人民教育出版社中学数学室和广西南宁市第三中学联合举办的“中学数学新课程教学案例分析研讨会”在广西南宁举行．这是一次“纯民间”的数学教学改革研讨会,来自广西及全国其他地区的高、初中教师和教研员近200人参加了会议,会议开得圆满成功．     

可化为一元一次方程的分式方程

教学目标:1.使学生知道分式方程的意义,了解分式方程与整式方程的区别;2.使学生会解可化为一元一次方程的分式方程;3.使学生了解分式方程产生增根的原因;4.培养学生观察、比较、抽象、概括的能力,培养学生化归意识。     

特刊:重大新闻策划的创新平台

如今受众的"新闻胃口"越来越高,他们要求媒体不仅回答"是什么",还要挖掘出新闻背后的新闻,回答"为什么"。不仅要知道这件事,还要由此及彼,由表及里,知道与此相关的方方面面,帮助其在纷繁的信息中认知、评判、选择,满足其深度需求。作为地市级党报,在第一时间对重大新闻进行     

“三红一创”的成书过程和编辑的创造性价值

"三红一创",即长篇小说<红岩>、<红日>、<红旗谱>和<创业史>.它们均成书于20世纪五六十年代,由中国青年出版社出版发行.时至今日,<红岩>已重版2次,重印81次,发行量逾千万册;<红日>重版2次,重印40次,发行量逾200万册;<红旗谱>重版2次,重印38次,发行量逾200万册;<创业史>重版2次,重印16次,发行量逾100万册.