做好黄河防汛办公室工作的几点看法

黄河各级防汛办公室是同级政府防汛指挥部的职能部门，其主要任务是贯彻执行防汛法规，掌握防汛信息，研究防汛对策，及时为行政首长提供防汛决策依据，协调、督促各项防汛工作落实的办事机构；也是政府防汛工作的“窗口”，是承上启下、联系左右、协调各方的桥梁和纽带。防办工作繁重、任务艰巨、责任重大。其工作人员的政治素质、业务水平、工作作风、办事效率直接关系到党、政府在人民群众中的形象。做好黄河防汛办公室工作尤为重要，下面谈几点看法：     

职场新人最重要的是干出成绩

小亮毕业后,进入一家民营企业做市场推广工作。他所学的专业是市场营销,满脑子新观念、新理论。当初,这家民企的老总也是看好他学院派的出身,希望给企业注入新活力。试用期间,对国际上最新的做法、最新的理念,小亮讲得头头是道,同事们也觉得小亮知道     

浅谈“互换性与测量技术”教学方法

＂互换性与测量技术＂是一门综合性的应用技术基础学科,应注重概念教学;采用互动式教学,提高学生的学习积极性;多媒体辅助教学,深化学生的学习兴趣;讲中有练,练中有讲,提高学生分析和解决问题的能力;鼓励学生总结,教师适当补充,增强学生主动学习的积极性。     

松花江佳木斯江段水污染治理中存在的主要问题及建议

松花江佳木斯江段水质以有机污染为主，水体不能满足现状水域使用功能，本文简述了佳木斯江段水污染治理中存在的主要问题，并提出了几点改善建议。     

高校爱国主义教育新探

爱国主义教育是高校思想政治教育的基本内容，高校爱国主义教育必须根据社会主义市场经济的新特点，新形势及社会发展的新需要，不断充实新内容，探索新方法，进入新层次，以切实提高当代大学生的思想品德素质，使其成为社会主义事业合格的建设与接班人。     

利用生活经验 培养逻辑思维

正高中政治是所有课程体系中唯一一科以"生活"命名的学科,每本书的名字都加入了"生活"一词——《经济生活》《政治生活》《文化生活》和《生活与哲学》。课程名称由传统"学"向"生活"的转变,体现了新课程改革以生活经验为基础、以学科逻辑为支撑的新理念,以及对生活感性的关怀。在此背景下,培养学生的思维逻辑能力,应尽力避免照本宣科的传统方式,而要关照学生的生活经验,以学生现有的生活经验作为逻辑起点,恰当地设计教学活动。笔者以《经济生活》的教学为例,谈谈自己的一些思考和做法:     

概念教学无论怎么强调都不过分——高中函数概念起始课教学及评析

在数学概念课教学中,长期以来不乏这样的现象:给出定义,解释说明,几点注意,大量练习.对此,章建跃老师曾多次戏称之为一个定义,三项注意.为纠正此风,章老师指出:概念教学,无论怎么强调也不过分.认真领会章老师的话,我们认为,概念是数学思想方法的发源地,数学教学应该确立概念教学的核心     

用积极乐观的态度生活

哲学家说得好“凡是存在的都是合理的”。保持乐观的态度，尽情享受生活。有此事性本不值得大惊小怪，学会为每件事作好准备，去追求生命的美好。     

第一次班会，我想告诉你……

两个月酷暑的煎熬，两个月精心的准备，两个月痴痴的期盼，终于敲响了开学的鼓点!我振奋，我欣喜，同时又有些忐忑不安，那一张张扬起的脸，那一双双期待的眼睛，我将怎样面对你们的期盼，又如何将自己展现？