英雄之器

“项羽这个人毕竟不是英雄之器!”汉将吕马童把一张长脸拉得更长,拂着稀疏的胡须说。他的脸孔四周,有十几张脸在正中央的灯火映照下,红彤彤地浮现在黑夜中。每张脸都不自觉地露出微笑,因为今天取得西楚霸王首级的喜悦仍然没有消逝。“这个嘛——”一张鼻子高挺、眼光锐利的脸孔,望了一眼吕马童,唇角泛起带点讽刺的微笑。不知为什么,吕马童似乎有些狼狈。“说强嘛的确很强,据说他举起过涂山禹王庙的石鼎哪!今日之战亦然。我当时还认为这下可没命了。李佐被杀,王恒也被杀。但是他的气势却没有了,说强嘛的确很强。”“噢。”对方的脸依然微笑,…     

渔典

走穴钓法 钓鱼打窝，用手抛，用工具，用钩吊，窝做得越大，鱼招得越多，但选错了钓位就没戏。走穴又称换窝，多选几个钓位，凸岸、凹岸、走水快的、走水慢的、顺风的、侧风的多打几个窝，这个窝没鱼换一个窝，就像歌星走穴一样。走穴钓法古已有之。在环境生疏、水流复杂、鱼情多变的水域还结合着钓饵的变化和守时的长短，是极富战术性的。     

中国境内第一座广播电台考

中国境内第一座广播电台是外国人奥斯邦在上海创办的。这一结论有关史书和文章多有记载,似无异议。但是,过去对这个电台的一些具体情况语多参差,常有不确切甚至错误的地方,有必要搞清楚,使人们对中国广播历史上这座因其首创而显示重要性的电台有一个明晰而正确的印象。对于奥斯邦办的这个电台,笔者首先是从《上海研究资料续集》(1938年8月出版)上刊载的《上海广播无线电台的发展》这篇文章中得知大概的。那篇文章的作者胡道静先生写道:“在一九二二年(民国     

粗糙教法与精雕细刻

粗糙教法和精雕细刻是做法截然不同,意义完全相反的两个概念,然而在体育教学中两者的应用,则完全是出自一个目的,其作用也是完全相同的。 粗糙教法是指粗略的讲解技术要领,粗线条的勾划技术的梗概和轮廊的方法。精雕细刻则是指如何进行粗略的讲解,以及对教学的全部过程及每一环节要进行周密的考虑和细心的琢磨,精心设计的过程。两者的目的都在于加速条件反射的建立,促进技术的形成,保证课时计划的贯彻,因此有利于教学任务的完成。 体育教学中所以要用粗糙教法,主要是由人们     

教学民主与智力开发

要达到智力开发之目的,必须有一个科学的教学手段——教学上的民主化。要做到这一点,必须破除教学上的旧模式,在教学观上来一个彻底的转变。一、转变教学观是教学思想上的革命。旧的教学模式,是一种最简便最省力的教学方法。教学步骤是现成的,教学内容以参考书为准。至于提问的问题,可以问对不对,也可以问是不是。学生回答此类问题,可以毫不用脑,随口答来。这对于开发学生智力来说收效甚微。     

漫天风雨听鸡鸣 读郁达夫爱国诗词

《郁达夫诗词抄》(周艾文、于听编订、浙江人民出版社出版。以下简称《诗词抄》)于一九八一年初发行后,听说争购一空。这在目前诗歌似乎有些“滞销”的情况下,还是颇为难得的。这本《诗词抄》,是迄今搜集郁氏诗词最为完备的一个本子。它于旧体诗词五百多首外,还收录了部分断句、联语和歌词。对了解作者的“全人”和诗作的全貌,还是有好处     

让世界了解中国什么

今天全世界都在注意中国,可以说各种人都在瞪着眼睛看着中国。这里们的朋友,也有一般的群众,也包括我们的敌人。他们都天天看着中国,他们都想知道中国。因此,这是我们对外介绍中国的最好时机。我们常说的让世界了解中国,这的的确确就是我们今天的中心任务。了解什么?我看一方面要看世界最想了解我们的是什么,另一方面是我们最想让世界     

电视深度节目探析

1987年,中央电视台在重大会议的专题报道方面成绩显著。然而,1988年的七届一次人大、政协会议由于各种新闻媒介大胆竞争、各显优势,电视报道就多少有点暗淡无光。尽管有现场直播班禅记者招待会等创举,也算有所突破;但大多数电视报道时间长、欠精炼、信息量小。一篇好的报纸特写可以将一天会议的     

综合程序教学法简介

综合程序教学法,是南京师范大学地理系周靖馨副教授,根据我国国情运用现代教学论原理,创造并命名的一种新的教学方法, 综合程序教学法的中心环节,可概括为两点: 一、课前编制程序作业,改善学生学习知识的条件。所谓编制程序作业,即按教材的内在联系,有顺序地把一课或一节分成若干小单元(或称“步子”),精心编制成可供学生自学的作业。程序作业的类型可多种多