全文获取类型
收费全文 | 686篇 |
免费 | 2篇 |
国内免费 | 7篇 |
专业分类
教育 | 407篇 |
科学研究 | 76篇 |
体育 | 75篇 |
综合类 | 26篇 |
文化理论 | 6篇 |
信息传播 | 105篇 |
出版年
2024年 | 4篇 |
2023年 | 5篇 |
2022年 | 9篇 |
2021年 | 9篇 |
2020年 | 3篇 |
2019年 | 3篇 |
2018年 | 2篇 |
2017年 | 4篇 |
2016年 | 2篇 |
2015年 | 8篇 |
2014年 | 30篇 |
2013年 | 32篇 |
2012年 | 29篇 |
2011年 | 51篇 |
2010年 | 35篇 |
2009年 | 29篇 |
2008年 | 51篇 |
2007年 | 68篇 |
2006年 | 62篇 |
2005年 | 29篇 |
2004年 | 19篇 |
2003年 | 23篇 |
2002年 | 27篇 |
2001年 | 27篇 |
2000年 | 23篇 |
1999年 | 10篇 |
1998年 | 6篇 |
1997年 | 16篇 |
1996年 | 7篇 |
1995年 | 15篇 |
1994年 | 9篇 |
1993年 | 5篇 |
1992年 | 4篇 |
1991年 | 2篇 |
1990年 | 3篇 |
1989年 | 2篇 |
1988年 | 1篇 |
1987年 | 5篇 |
1986年 | 3篇 |
1985年 | 4篇 |
1984年 | 4篇 |
1983年 | 3篇 |
1982年 | 3篇 |
1981年 | 3篇 |
1959年 | 2篇 |
1958年 | 1篇 |
1952年 | 1篇 |
1951年 | 1篇 |
1950年 | 1篇 |
排序方式: 共有695条查询结果,搜索用时 15 毫秒
31.
32.
职业学校学生心理特点及咨询 总被引:2,自引:0,他引:2
褚春兰 《中小学心理健康教育》2002,(7):47-47
在我刊收到的稿件中,经常会比较集中地涉及到一些特殊群体学生的心理健康问题。由于这些学生所面临的心理困惑与问题是客观存在的,所以倍受关注。在这里我们摘编了关于职高学生和离异家庭学生心理健康教育的来稿,以飨读者。 相似文献
33.
进入高三下学期,第一轮复习已到“收官”阶段.通过第一轮分章分节的复习,学生已经较为全面地对教材中每一个现象、每一个概念、每一条规律的理解有了较为深刻的认识.进入二轮复习,怎样更加有效地组织和实施教与学, 相似文献
34.
本文结合教学实例探讨了在小学英语阅读课中发展学生思维能力的有效策略,即读前环节增加猜测活动,创设思考氛围,激活学生思维;读中环节加深文本分析,深挖文本内涵,培养学生思维意识,同时加大问题梯度,驱动渐进思维,提高学生思辨能力;读后环节追加内省反思,进行质疑评价,提升学生语言运用能力。 相似文献
35.
<正>为贯彻落实中央7号文件,大力推进大课间体育活动,江苏省常州市提出校本化开发的理念。常州市新桥小学抓住机会迎接挑战,采用"校本化开发,主题性实施"的方式开展大课间活动,丰富了大课间体育活动的形式,激发了学生参与体育活动的激情,受到了全校教生与家长们的普遍欢迎,以及各级领导、专家的广泛关注,同时也给予我们许多思考。为此,本文试图就主题性大课间实施的问题与大家进行讨论。 相似文献
36.
沈阳市网球俱乐部会员消费人群基本情况调查研究 总被引:3,自引:0,他引:3
采用文献资料、问卷调查、数理统计等研究方法,对沈阳市网球俱乐都会员消费人群进行调查.结果表明:会员消费人群年龄主要集中在31~55岁之间,男性明显多于女性;居住地以皇姑区、和平区为主,学历水平大多数是本科和大专, 家庭月可支配收入以2 000~4 000元占最大比例;职业主要是金融、自由职业者和教师.媒体因素、价格因素、环境因素、服务因索是影响网球俱乐部会员消费者参与消费的主要因素. 相似文献
37.
38.
新形势下高等体育院校应用型人才培养理念的重构 总被引:1,自引:0,他引:1
为更好地学习和贯彻科学发展观,切实提高人才培养的质量,以体育院校为研究对象,以人才培养理念为研究内容,采用现状研究与对策研究相结合的质性研究方法,对高等体育院校人才培养理念问题进行探讨,力图为体育院校的人才培养工作提供理论依据. 相似文献
39.
企业与同行竞争的焦点,已不在于争夺传统目标市场的份额,而在于最佳保护生态环境的营销措施,这些措施的不断建立和完善,是企业实现长远经营目标的需要,它能形成和创造新的目标市场,是竞争制胜的法宝。实施绿色营销策略增强企业竞争力。 相似文献
40.
在计划经济年代,我们没有休假的概念,那时是工作第一,既没时间也没钱度假;到了社会向市场经济转轨后,突然获得的长假,使人们在欣喜之余,似乎是以完成任务的态度来对待休假。认识休假的真谛,需要一个过程:它不是另一种工作,它是人生中除工作外的另一种价值,它让人更放松,更自由,更体现自我个性 相似文献