全文获取类型
收费全文 | 775篇 |
免费 | 3篇 |
国内免费 | 5篇 |
专业分类
教育 | 557篇 |
科学研究 | 74篇 |
各国文化 | 1篇 |
体育 | 21篇 |
综合类 | 28篇 |
文化理论 | 6篇 |
信息传播 | 96篇 |
出版年
2024年 | 4篇 |
2023年 | 9篇 |
2022年 | 11篇 |
2021年 | 10篇 |
2020年 | 5篇 |
2019年 | 6篇 |
2018年 | 1篇 |
2017年 | 4篇 |
2016年 | 4篇 |
2015年 | 8篇 |
2014年 | 46篇 |
2013年 | 40篇 |
2012年 | 24篇 |
2011年 | 59篇 |
2010年 | 53篇 |
2009年 | 37篇 |
2008年 | 49篇 |
2007年 | 69篇 |
2006年 | 67篇 |
2005年 | 49篇 |
2004年 | 24篇 |
2003年 | 28篇 |
2002年 | 25篇 |
2001年 | 23篇 |
2000年 | 23篇 |
1999年 | 10篇 |
1998年 | 14篇 |
1997年 | 9篇 |
1996年 | 3篇 |
1995年 | 10篇 |
1994年 | 11篇 |
1993年 | 4篇 |
1992年 | 6篇 |
1991年 | 4篇 |
1990年 | 7篇 |
1989年 | 3篇 |
1988年 | 2篇 |
1987年 | 5篇 |
1986年 | 5篇 |
1985年 | 3篇 |
1984年 | 2篇 |
1983年 | 2篇 |
1981年 | 1篇 |
1979年 | 1篇 |
1952年 | 1篇 |
1951年 | 1篇 |
1950年 | 1篇 |
排序方式: 共有783条查询结果,搜索用时 15 毫秒
81.
例1.某小区规划建设一块边长为10米的正方形绿地。如图1所示,以绿地的2个顶点为圆心,边长为半径,分别作扇形,把绿地划分为不同的区域。小区现准备在图中阴影部分种植杜鹃,则杜鹃种植面积为( )平方米。 相似文献
82.
为了解重庆市中小学班主任对学生课余生活指导情况,改进和加强班主任对学生课余生活的指导工作,我们进行了本次调查。 相似文献
83.
中学数学教学中如何培养学生的学习能力 总被引:1,自引:0,他引:1
谭正清 《数学学习与研究(教研版)》2008,(1)
八年级是初中的一个重要时段.这一阶段对知识的掌握程度直接影响着中考成绩.本文从培养学生学习兴趣为出发点,结合新课标理论,论述了应该怎样培养学生学习数学的兴趣,进而提出如何培养的方式和方法。 相似文献
84.
褚添有 《广西梧州师范高等专科学校学报》2008,(4):104-106
公共管理是一门实践性很强的社会科学。文章对公共管理学的学科特点进行了深入的论述,对该学科采用案例教学的优点作用、方法进行了详细的分析和探索。 相似文献
85.
高校教育创新与图书馆 总被引:1,自引:0,他引:1
知识经济呼吸教育创新,教育创新要求在模式、体制、内容和方式上进行创新,而高校图书馆因其自身优势为实现教育创新提供了条件。 相似文献
86.
褚丽萍 《中学语文(读写新空间)》2006,(3):34-35
师 生活是一本书,需要我们精心地翻阅;生活是一幅画。需要我们仔细地欣赏;生活是一条小溪,流淌着酸甜苦辣;生活是一段乐章,洋溢着喜怒哀乐。生活,需要我们去感受。用心感受,你会发现,一片落叶、一束鲜花、一个微笑,都能引发我们无限的感慨,平凡生活的点点滴滴,会在我们笔下栩栩如生,充满朝气。这:节课就让我们一起用心感受生活。请听一组歌曲,伴随音乐回顾16年成长的足迹—— 相似文献
87.
谢正清 《湖南城市学院学报》1995,(2)
1949年4月21日,蒋介石下野,退人幕后,李宗仁出任代总统。李宗仁上台后,倡议和解,27日致电毛泽东,愿意接受中共所提八项和平条件作为谈判基础。4月1日,国共和谈在北平举行,15日达成了《国内和平协定》最后修正案,限期20日签字。而李宗仁到时却拒绝在协定上签字,和谈破裂。李宗仁既然接受中共八项和平条件,为何经国共双方和谈代表以八项和平条件为原则谈判达成协定,又拒绝签字呢?一、蒋介石退人幕后,仍操纵党政军大权。蒋介石发动反共反人民的内战两年半,到1948年底,军事、政治、经济、外交各条战线都已陷于全面崩溃,人心尽… 相似文献
88.
邓正清 《中小学实验与装备》2004,14(1):42-43
教育信息化为我们展示了未来教育美好前景,我校广大教师面对正在到来的教育信息化浪潮,走出了一段艰辛的求索之路。 相似文献
89.
谢正清 《湖南城市学院学报》1994,(1)
毛泽东是我国改革开放的先躯,早在50年代,毛泽东提出了改革开放,建设中国式的社会主义的理论观点,开了改革开放的先河。 相似文献
90.
培养学生的创新思维和实践能力,是素质教育的重点,是小学各学科教学改革的要求,是新世纪教师满足学生终身发展、培养他们终生学习能力的需要。如何在小学数学教学中培养学生的创新意识,笔者谈点粗浅认识。一、提供表现机会,留给学生创新的空间在教学活动中凡是学生能探索的,教师不要替代;凡是学生能独立发现的,教师不要暗示。要尽可能给学生多一些活动空间,让学生多一些表现的机会,尽量让学生人人动手,尽量让他们独立思考,让他们去探索发现。教师应引导学生在独立探求知识的过程中,去理解新知,掌握规律。如某教师教学五年级的“列方程解含有… 相似文献