首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   258篇
  免费   4篇
  国内免费   2篇
教育   173篇
科学研究   57篇
体育   2篇
综合类   5篇
文化理论   3篇
信息传播   24篇
  2024年   1篇
  2023年   4篇
  2022年   16篇
  2021年   17篇
  2020年   6篇
  2019年   6篇
  2018年   5篇
  2017年   11篇
  2015年   2篇
  2014年   6篇
  2013年   9篇
  2012年   2篇
  2011年   5篇
  2010年   11篇
  2009年   16篇
  2008年   6篇
  2007年   4篇
  2006年   13篇
  2005年   9篇
  2004年   11篇
  2003年   26篇
  2002年   24篇
  2001年   10篇
  2000年   9篇
  1999年   8篇
  1998年   3篇
  1997年   6篇
  1996年   2篇
  1995年   5篇
  1994年   1篇
  1993年   1篇
  1992年   2篇
  1991年   4篇
  1990年   1篇
  1986年   1篇
  1984年   1篇
排序方式: 共有264条查询结果,搜索用时 15 毫秒
221.
把昆明建设为面向东南亚、南亚的国际化教育中心城市具有重要的长远战略意义。而借鉴新加坡在国际教育领域的管理模式、经验以及“新加坡教育”的国际品牌效应,积极开展中新合作,建设一个不拘泥于硬件及地理限制的网络式概念的国际教育园区,是实现这一战略的有效途径。其次,在投融资思路上,可采用多元化、多渠道的投融资策略与模式,借鉴他国(如日本)先进的融资经验,从而进一步推进昆明国际化教育中心城市的建设。  相似文献   
222.
223.
224.
龙源期刊网自2005年起,连续8年发布中文期刊海内外网络传播TOP100排行榜单,以及3000种主要期刊海内外在线传播的TOP100栏目、TOP 100文章、海内外访客地区分布等专业项目.2012年还特别增加了与三大运营商合作的龙源期刊移动阅读TOP100期刊、APP应用商店龙源期刊TOP100、龙源手机网移动阅读TOP100期刊等三个新设项目数据的发布.认真分析这些专业数据,寻找期刊网络传播的内在规律和受众数字化阅读的基本特点,把握大众阅读方式的演变态势和期刊产业数字化转型的基本趋向,对于我国期刊产业的内容生产、编辑业务的改进,期刊品牌的塑造与传播,期刊网络传播影响力的提升,以及期刊产业数字化转型和实施"走出去"战略等,都具有重要的理论价值和现实意义.  相似文献   
225.
互联网应用的普及,促进了数据存储空间指数性增长。由数字化存储介质如硬盘、光盘等联结成存储网络的容量变得无比的巨大,而且存储成本越来越低。这种存储方式为通讯社、报刊、广播和电视等多媒体新闻平台提供了无限……  相似文献   
226.
网络传播与网络舆论的生成及其特征   总被引:3,自引:0,他引:3  
数字化传播、星状网络传播、多功能传播、超文本链接等构成了网络传播的技术特征;自由传播、平等传播、实时传播、互动传播、匿名传播等构成了网络传播的人际特征。网络传播人际特征的形成以网络传播技术特征为技术支撑和前提,两种因素相互作用,对网络舆论的生成、演变产生了重要影响,具体表现为——舆论产生:"议程设置"全民化;舆论心理:"群体极化"现象突出;舆论演化:"蝴蝶效应"加剧;舆论控制:"把关能力"弱化。只有深入了解网络舆论的生成原因与演化规律,才能对其进行有效引导。  相似文献   
227.
《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》颁布后,省委、省政府结合我省实际,制定了《中共福建省委、福建省人民政府关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》,省委教育工委、省教育厅颁发了《福建省中小学德育工作整体化意见》等有关文件。我省广大中小学校认真贯彻落实党中央国务院、省委省政府和省委教育工委、省教育厅的有关指示精神,充分发挥在加强未成年人思想道德建设中的主阵地、  相似文献   
228.
县级教师培训机构作为教师培训的基础机构,在加强中小学教师队伍建设中具有十分重要的作用。为贯彻落实《福建省人民政府关于进一步加强中小学教师队伍建设的意见》,加强教师培训体系建设,落实好教师培训工作任务,努力提升我省中小学教师队伍的素质和能力,在省教育厅人事处的指导下,福建教育学院组织力量开展县级教师培训机构现状专题调研工作。  相似文献   
229.
香港中文大学教育学院于1965年成立,历年致力于培训学位教师、教育研究及专业人才,并积极推行研究和发展活动.学院的使命有三:教学方面,锐意建造一充实丰足的环境,为职前及在职教师提供优质的专业及学术培训,使之成为高效能的教育专业人才;研究方面,积极从事教育研究及专业发展工作,务使学院成为香港以至亚太区具影响力的研究及发展中心;服务方面,为政府及学校提供响应教育变革的支持,并与各地有关机构及院校加强联系与合作.现任院长为学院课程与教学学系李子建教授.  相似文献   
230.
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号