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陶西平 《北京教育(高教版)》2007,(Z1)
实现教学活动目标的调整是课改的重点,也是实施的难点。由教学活动实际贯穿的一元目标向课改后有机融合的三维目标转变的过程,既是在课程中实施素质教育的过程,也是教师专业发展的推进过程。 相似文献
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随着国家装备制造业的发展从成本型到质量型再到快速响应型的转变,适用性人才培养途径的研究与实践已经成为高校相关专业教学改革的关注点.本文探讨了中央电大机械设计制造及其自动化专业的教学改革总体目标,探析了下一步本专业教学改革的基本思路与要点. 相似文献
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在多元文化背景下,坚持核心价值观的导向,是当前对学校德育工作的严峻挑战。
价值观是社会成员用来评价事物以及选择追求目标的准则,是决定人们行为的内部动力。个人的价值观形成了个人的价值取向和行为定式,而社会共同认可的普遍的价值标准,就形成了一个社会普遍的行为模式。 相似文献
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现代信息与通讯技术(ICTs),堪称全球经济活动,ICTs既能满足人们资源共享,又可充当透明的创新平台,国外电子政府的ICTs已取得大众化效果,可在网络检索中控制使用内容,则知识社会(KS)缺失自由表达、自由检索,如此数字经济条件下KS能否顺利发展,国外学者对此质疑,他们提出了KS发展所需的四大支柱:1)ICTs和连通性;2)内容可用性;3)ICTs之外的基础设施;4)人力资源能力,欲多角度表明面向技术的信息社会(IS),检索控制过于严厉,有碍KS的发展。参考文献4。 相似文献