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171.
【技法】读后感的概念有两重含义:一是真实的、不受任何约束的读后感;二是一种作文的体裁,考试时要接受各种条件的约束。读后感属于议论文范畴,一般说来,同学们要写好读后感,须掌握如下“三要”。一要顾名思义,读后感,即写读后的感想。“感”由“读”而来,若要“感”在点子上,深刻动人,论其要领,即要细读原文,对原文的要旨须读懂、读通,并力求读“破”。怎样才能读懂、读通,乃至读“破”原文呢?这就是要准确把握原文的基本内容,正确理解原文的中心思想和关键语句的含义,深入体会作者的写作目的和文中表达的思想感情,这是写好读后感的一大要领!二要古往今来,多少奇篇巨制内容丰富多彩,读后委实令人“百感交集”。要把这“感”写好,成功的经验是:结合自己的生活实际和社会实际,选择自己感受最深的一点来写(两点、三点未尝不可,但对我们初学写作的同学们来说则以一点为宜),正是“纵有弱水三千,我只取一瓢饮”。此外,这一点,既可从文章的思想方面提取,亦可从文章的艺术形式等方面来着笔。总之,结合实际写好一点,委实是同学们初学写读后感的要诀!三要读后感有别于一般的议论文,就其运用的主要思维方式而言,善于展开“联想”,是写好读后感的要着!以大家熟知的“滥竽充... 相似文献
172.
众所周知,谜语和诗歌是两种不同的艺术形式。可是,为了出奇动人,别开生面,诗人们在创作诗歌时,有时摹仿谜语的表现手法,汲取谜语的艺术技巧,使他们创作的诗歌新颖别致,耐人寻味。如宋代诗人杨万里的《秋》,是一首写景诗,诗是这样写的: 相似文献
173.
当“的、地、得”三个字都作结构助词,都读轻声de时,很多中学生朋友不太会区分和使用,总是张冠李戴,乱点鸳鸯谱。其实把这三个字区分开了,使用起来就不成问题了。那么,如何区分使用呢?方法有五种:一、彻底弄清三种句子成分:定语、状语、补语。定语是名词前边的表示领属、性质、数量等等的修饰成分;状语是动词、形容词前边的表示状态、程度、时间、处所等等的修饰成分;补语是动词或形容词后边的一种补充成分,是用来回答“怎么样?”之类的问题的。这三种句子成分弄清了,“的、地、得”的区分使用也就容易多了。一般规律是:“的”字用在定语后… 相似文献
174.
李弗不 《语数外学习(高中版)》2007,(2)
议论文是一种讲道理的艺术,即论辩和说理的艺术。好的议论文,不仅要以无可辩驳的逻辑力量来征服读者,而且还要运用具体事例,使抽象的道理具体形象地展示在读者面前,从而收到深入浅出、说理透辟、令人信服的艺术效果。且看下面的文章: 相似文献
175.
176.
在我匀印象当中,体育明星通常都是四肢发达、头脑简单,"写作"这个词似乎跟他们不沾边。这里给大家推荐几篇文章,作者都是家喻户晓的大明星;姚明、刘翔、谢军,也许可以给我们一些有关写作的启示—— 相似文献
177.
很久很久以前,义韦镇的果园和屋檐下随处可见黄褐色的大纸团,里头有马蜂嗡嗡地进进出出。长久以来,镇上的居民异常机警,和他们的昆虫邻居小心翼翼地和平共处。但是,这种和平被一个男孩子打破了,他在河床上挖到一块大小适中、手感刚好的石头。他本想 相似文献
178.
179.
第一眼看到江西卷这个高考作文题,让我一下子想起了我国已故著名医学家,有"外科之父"称号的裘法祖教授的一句名言:"做人要知足,做事要知不足,做学问要不知足."裴教授的话,虽然说了三点,但其实还是在说两个方面:知足和不知足.
江西卷的这个高考题,也恰好契合"知足和不知足"这两个方面的意思,这是相反相成,或相辅相成的对立的两面,是充满矛盾的哲理双面."不要老想着你没有什么,要想到你拥有什么",这是知足的一面;"不要老想着你拥有什么,要想到你没有什么",这是不知足的一面. 相似文献
180.
李弗不 《语数外学习(初中版)》2012,(Z1):21-28
在2011年全国各地的中考语文试卷中,大多都出现了古诗词题。从内容来看,这些试题中的古诗词主要可分为七大类:写景抒情、托物言志、酬赠送别、思乡怀远、征战戍边、山水田园、咏史怀古。下面,我们分类进行一番探 相似文献