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141.
要永在 《内蒙古科技与经济》2007,(8)
文章针对当前节水工作中存在的:节水理论不清晰、目标不明确、重点不突出、法律机制不健全、市场机制不完善等问题,提出了加强节水规划的组织指导协调,严格监督管理,增加投入,建立多渠道投资体系,依靠经济手段和科技进步,推进节水工作的建议. 相似文献
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143.
144.
校本教师培训的合理性追究 总被引:18,自引:0,他引:18
校本培训的核心理念应为:秉持终身教育思想和教师专业化理念,把学校视为教师发展的家园,以教育教学实践中的问题为中心,强调在教、学、研一体化中教师的主动参与和探究,通过解决实际问题促进教师自身素养的提高和专业发展,彰显教师的个体生命价值。校本培训的显著特征在于:突出培训内容的针对性、方法的灵活性和目标的实践性,强调培训重心的基层化、对象的全员化和时间的全程化。现代知识向后现代知识的转型为校本培训提供了理论上的辩护与支撑。文化反哺则对传统“师教生学”的师生观予以解构,学生成为校本培训中教师的重要学习资源。应该理性考量校本培训的价值和作用,避免其被夸大或被贬损两种不良倾向 相似文献
145.
论新基础教育课程改革的价值取向问题 总被引:1,自引:0,他引:1
课程改革的价值取向决定整个课程改革的主要举措和基本内容,它与社会公众的价值取向共同构成了课程改革实施的整体舆论氛围,而二者的一致性程度,作为一个关键变量,又决定了课程改革实施的进程与受阻程度。因此,我国当前的基础教育课程改革应当考虑这一重要变量,认真分析其与社会公众认同的一致性问题。笔者认为,在二者不一致的情况下,应以社会公众的价值取向为准绳,调整课 相似文献
146.
147.
河北农行面对入世后日趋激烈的竞争形势和现代金融企业对员工素质提出的新要求,认真贯彻落实总行党委提出的“要把农行建成学习型、知识化的银行,通过知识和技能的不断更新获取持续竞争优势”的要求,始终坚持“创新、务实、服务”的指导思想,因地制宜、扎实有效地广泛开展员工培训工作,较好地完成了各项培训工作任务。培训中我们积极进行三个探索。一是探索教学方法改革,积极推行案例式教学。该教学方法符合农业银行员工培训的需要。为推广案例式教学,省分行于2002年初专门组织学校30余名教师和业务骨干深入到11个市分行,广… 相似文献
149.
加入WTO后应发展农业广播电视教育 总被引:1,自引:0,他引:1
2001年12月11日我国正式成为世贸组织成员。加入WTO后,我国的整个国民经济必须融入国际经济大循环,生产、贸易、金融、服务等社会各行各业的发展将产生重大而深刻的变化。各行各业科技含量的增加,将促使从业人员的知识能力结构的调整和水平的提高,这为农业广播电视教育的发展带来了一定的机遇,也对农业广播电视教育提出了新的要求。面向广大农村、培养人才的农广校如何抓住机遇,迎接挑战,乘势而上,为农村经济发展提供大量人力和智力资源支持,是值得我们农广校工作者认真思考的重要问题。一、加入WTO后的新形势对农业广… 相似文献
150.
擂题 ( 47) (刘永春提供 ) 在△ABC中 ,证明或否定4 02 7<sinAsinA sinB sinBsinB sinC sinCsinC sinA <4 12 7 ①本擂题共收到 38份解答 ,就解决问题而言 ,绝大多数解答是正确的。按时间顺序 ,前五位作者分别是陆伟成 (上海东沪职业技术学院 ,2 0 0 1 2 6,本擂题奖金获得者 ) ,华漫天 (浙江慈溪实验中学 ,31 5 30 0 ) ,林新群(福建仙游二中 ,35 1 2 0 0 ) ,褚小光 (江苏吴县外贸公司 ,2 1 5 1 2 8) ,陈胜利 (福建南安市五星中学 ,362 34 1 )。本擂题中不等式①是否定的 ,反例很多 ,仅举一例… 相似文献