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611.
近年来自主学习已经成为大学英语教学改革的主流思想。大学英语的教学目标之一就是促进学生自主学习能力的发展。强调“以学习者为中心”的任务型语言教学有利于激发学生的学习兴趣和自主学习的热情,可以调动每个学生积极思维、主动参与,是培养和提高学生自主学习意识和能力的理想教学方式。 相似文献
612.
覃雄健 《中国科教创新导刊》2009,(21):136-136
在新课标的课改形势下,我们要从传统的教学中走出来,更新的理念,适应课改,改变教师的角色,由教师讲,学生听,转变为师生互动、生生互动,学生要进行自主学习、探究学习、合作学习,教师成为学生学习的促进者。 相似文献
613.
614.
论述知识库的涵义,分析粤西资源建设的现状,提出粤西特色知识库构建的意义,探讨粤西特色知识库构建中的选题、知识组织设计和管理三个策略. 相似文献
615.
本文基于"互联网+"背景,分析会计专业人才需求状况,针对中职会计专业在课堂教学、课程体系、教学模式与师资队伍方面面临的问题,提出更新教育教学理念、构建适应时代发展需要的课程体系、实施理实一体化教学模式、通过多种途径提高师资队伍的整体素质等改革建议。 相似文献
616.
617.
介绍了高校图书馆空间预约系统应用现状,以西安电子科技大学图书馆研讨室自助预约系统为例,展示该系统的设计思路与功能实现,结合试运行期内实际使用情况,探讨了高校图书馆研讨室预约系统的管理模式,从技术优化、策略设置、管理规则进行了分析,以期为建立相对完善的空间预约服务模式提供参考. 相似文献
618.
新世纪对人才的培养提出了更高的要求,如何应对挑战,适应市场需求,提高人才培养的规格和质量,是高等院校面临的新课题,建立教学视导制度,充分发挥离退休教授、管理专家对学校教学工作的监督、检查、评价和指导作用,是培养高素质人才的一项有效措施。 相似文献
619.
620.
制丝不同生产线卷烟均质化加工分析 总被引:2,自引:0,他引:2
为验证制丝生产线A、B线生产加工过程工艺质量指标是否存在差异,利用双样本T等方差及异方差假设检验对A牌号卷烟制丝A线、B线主要工序工艺指标进行对比分析,结果表明:真龙A牌号卷烟烘丝前HT蒸汽流量批次平均值及烘丝热风温度批次平均值没有显著差异;真龙A牌号叶片加料出口温度批次均值具有显著差异;真龙A牌号卷烟烘丝热风温度批次标准偏差没有显著差异,真龙A牌号叶片加料出口温度批次标准偏差及烘丝前HT蒸汽流量批次标准偏差具有显著差异;真龙A牌号卷烟A、B线烟丝整丝率、碎丝率及填充值没有显著差异。由于工艺指标检测灵敏度及样本量较大,虽然部分工艺质量指标具有显著差异,但经过历史经验及对卷烟感官质量评价,A、B线部分工艺质量指标的显著差异未对最终成品卷烟烟支质量造成显著差异。 相似文献