迁移理论在初中语文教学中的应用

迁移理论认为，知识具有迁移性，一种知识的学习过程和结果会对另一种知识的学习和运用具有影响力，由此可以推断，已有的知识和经验对完成其他的工作具有影响力，即运用已有的知识或经验可以解决新的问题。根据影响效果迁移可以分为正迁移和负迁移。正迁移指一种学习对另一种学习起到积极的促进作用；负迁移指两种学习之间的相互干扰、阻碍。本文所述为正迁移。     

关于工业分析实验与理论课程一体化教学的思考

本文主要介绍了工业分析化学实验课程与理论课程的意义,分析了工业分析化学实验与理论脱轨的原因,讨论了如何将工业分析实验课程与理论课程进行一体化教学的问题并提出一些有效的解决措施。     

大规格河蟹养殖技术探讨

随着人们对河蟹质量要求的不断提高，都希望能吃上规格大，质量好的河蟹的趋势的出现，要满足人们这一对高品质蟹的要求，就必须提高养殖技术，养殖大规格优质河蟹，大规格河蟹的健康生产不仅可以提高养殖产量和效益，而且也是满足无公害产品市场需求的一种生产模式。因此本文从选种、水质调控、水生植物的种植、螺蛳的投放以及病害防治方法这几方面进行相应的探讨。     

中职基础会计课程教学中存在的问题及对策

结合教学实践,分析了中职基础会计课程教学中存在的问题,并提出相应对策.     

巧用教具学具 增加课堂活力

小学数学教材要求教师在教学中让学生多观察和亲自动手,即运用教具和学具的作用,加强直观操作。创设教学情景,科学探究,可以弥补数学的抽象性。使数学更容易被认识理解,能较好地激发学生的学习兴趣,培养学生良好的探究性学习习惯。因此,可以这样说。教具学具是儿童理解和掌握数学知识的物质前提和必要条件。     

外语学习焦虑研究综述

介绍近10年外语语言学习焦虑程度的测量及减少焦虑的方法方面的研究成果,探讨语言焦虑研究对外语教学的启示意义。     

珠三角城市化进程中的成人高等教育：问题与对策

珠三角地区城市化进程中的成人高等教育存在政府投入与引导不足,高等学校专业设置不科学、培养目标不明确等问题。应增加政府投入,加强引导,优化高校课程设置,调整高校人才培养模式,以期高等学校在该地区城市化进程中发挥更大更好的培养人才作用,更加有效地推进该地区城市化进程。     

校企合作工学结合人才培养模式的探索与实践——以广西国家示范性高职院校为例

"]校企合作工学结合"人才培养模式对于广西高职教育的可持续发展具有重要的意义。以南宁职业技术学院和柳州职业技术学院两所国家示范性职业技术学院为例,提出了校企合作工学结合的模式选择,并对进一步加强校企合作工学结合人才培养模式提出建议。     

南宁市招商引资工作的瓶颈与对策

2014年7月,随着"珠江-西江经济带规划"上升为国家战略,身处北部湾经济区开放开发和珠江—西江经济带建设两大国家战略核心地段的南宁,正式进入江海联动发展的"双核驱动"时代。对南宁招商引资现状分析,归纳目前制约招商引资工作健康、有序、高效开展的难点和问题,提出依靠转变观念,完善机制,引入招商引资新概念,着力破除招商引资乱象,扫清发展障碍,克难攻坚,不断提升硬环境和软环境建设能力等建议。