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61.
覃树冠 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》1984,(1)
商品经济侵入少数民族地区引起的变化 广西自古以来是多民族聚居之地。明清时期各民族居住的范围大抵上是汉族集中于桂北、桂中和桂东南一带,壮族主要聚居于桂西、桂西南和桂西北一带,广大山区则散住瑶苗等少数民族。不同民族地区经济的发展水平,表现出明显的差距。 清代广西的思恩府、庆远府、太平府和镇安府,居住以壮族为主的少数民族。地多石山丘陵,除一小部分台地之外,极少冲积平原,人烟稀少,地多荒芜,农业落后,有的地方甚至还停留在“火山刀耕”的原始状态。但是,它却为民族的迁徙提供了条件。 相似文献
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我国首创的劈裂灌浆技术,不仅具有机理明确、设备简便、工艺合理、造价便宜、施工速度快、操作方便、浆料能够就地取材、无环境污染以及造价低、效果好等优点,更重要的是适用范围广,能够在不释放坝体应力的条件下构造垂直连续防渗帷幕,坝体质量好。深入分析劈裂灌浆的设计理论,通过实例说明该项技术水库病坝除险加固的广泛应用。 相似文献
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结合广州市经济的发展,总结广州市在深化社区教育和推进城市化进程中存在的问题,结合作为农村成人教育基地的镇成人文化技术学校实际情况,提出了深化社区教育和推进城市化进程中相应的对策和建议。 相似文献
64.
对于基层舰连而言,按照胡锦涛主席提出的“紧贴时代发展、紧贴使命任务、紧贴官兵实际”的要求改进创新思想政治工作,就要牢固树立和落实科学发展观,坚持以科学的、发展的、时代的眼光看待和分析官兵的思想变化,围绕新时期官兵思想实际,努力在理念、内容、方式方法上下工夫,着力增强思想政治工作的针对性和实效性。 相似文献
65.
“学会做事”是国际职业教育的价值导向,开发具有校本特色的职业价值观课程是培养学生“学会做事”的有效途径。通过必修课与选修课相结合、专业教育与岗位教育相结合、课内教育与课外教育相结合、校内教育与校外教育相结合、显性教育与隐性教育相结合,可以有效地构建职业价值观教育的新体系,实现“学会做事”与“学会做人”的同构共生。 相似文献
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“提问”是古希腊教育家苏格拉底著名的“助产术”之核心,是最古老、也是现代教学中使用最普遍的教学方法.现代教学论认为:一个理想的教学过程应该是问题循环的过程。心理学研究表明,思维通常是与问题联系在一起的.意识到问题的存在是思维的起点。 相似文献
67.
68.
在教学活动中,我们常常会遇到一些突发事件,只要具备良好的机智,就能应付自如,顺利完成教学任务。 相似文献
69.
70.
本文就广西师范学院学生普通话水平测试成绩作出分析,提出提高民族地区高师学生普通话水平的对策,即强化学生语言规范的意识,注重因材施教,积极营造良好的语言氛围. 相似文献