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991.
孟浩然(689—740)是盛唐时代著名的“布衣”诗人。他的一生主要是在襄阳隐居和漫游中度过的,因此山水田园就成为他创作的主要题材。《过故人庄》就是孟浩然的一首很著名的描写田园生活的五言律诗。诗的首联写作者探望故人庄的缘由。“故人具鸡黍,邀我至田家”。“故人”,老朋友,这里首先扣题,引出作者要去探望的“庄主”,同时也交待了两人非同一般的关 相似文献
992.
计算机应用技术是信息时代必须掌握的工具。参照国外CBE理论,对《计算机应用基础》课程进行了模块式教学改革,通过改善教学设施,改革教学方式,增加实验课教学时数,强化技能训练,改进考核方案,宽松教学环境,提高了教学质量.增强了学生对社会工作岗位需求的适应性,获得了社会的广泛认可。 相似文献
993.
毕业于湖北师范学院历史系的张少男,已经在高中历史课讲台上摸趴滚打了12年。12年来,他演绎了动情、晓理、怡心、明智的课堂风情,也深深地体味到中学历史课这个“小学科”处境的尴尬。2000年他以《中学历史教育的处境与前景》为题,将积压在内心深处多年的郁闷化作“万言书”,寄给了《中学历史教学参考》编辑部, 相似文献
994.
995.
在“除数是两、三位数的除法”教学时,让学生掌握试商方法既是教学的重点,又是教学的难点。怎样突出教学的重点,突破教学的难点呢?对此,很多教师是按照教材采用的“四舍五入法”,把除数看作和它接近的整十、整百数进行试商的,于是使出现了调商的问题,即商大了要调小,商小了要调大,有时需要调多次才能找出正确的商。整个试商、调商过程,给学生学习带来很大的不便,一则计算速度慢,二则容易造成书写的混乱;三则不利于培养心算能力。在教学“除数是两位数的除法”后,我采用一次定商的方法,克服了上述弊端,收到了比较理想的教学效果。 相似文献
996.
考试内容:映射,函数,函数的单调性,奇偶性。反函数,互为反函数的函数图象间的关系。指数概念的扩充,有理指数幂的运算性质,指数函数。对数,对数的运算性质,对数函数。函数的应用。考试要求:(1)了解映射的概念,理解函数的概念。(2)了解函数单调性、奇偶性的概念,掌握判断一些简单函数的单调性、奇偶性的方法。 相似文献
997.
998.
一 中国青少年研究中心与北师大教育系在我国做过“中小学生学习与发展”大型调查,发现因“喜欢学习”而上学的小学生有84%,初中生仅有10.4%,高中生仅有4.3%。为此,教育中的“减负”问题成了我国上上下下都十分关心的问题。沉重的课业负担,使他们学习超时,睡眠不足,造成沉重的心理负担;校园生活枯燥乏味,束缚他们天真无邪的童趣,不少学生产生了厌学情绪。 当然,应试教育产生的“减负”问题有其深厚的历史根源。造成学生负担过重的原因是多方面的。就业市场不尽人意;陈腐狭隘的人才观和质量观;“学而优则仕”的封建… 相似文献
999.
覃群发 《南宁职业技术学院学报》1997,(1)
<正> 在教学中,一些同学建议我多讲一些关于资产负债管理的内容。除《巴尔塞协议》之外还有没有其他的资产负债管理的标准?是否可以把我国商业银行的资产负债管理做一个专题更全面,更系统地把资产负债的内容讲一讲等等。由于课时有限,课堂未能解决的问题,只好借助于书面方式把我所了解有关本问题的知识,进行综合讲述,希望与同学们、同事们共同探讨。 相似文献
1000.