大学教学媒体的衍变与外语教学——中美个案比较与反思

在大学教学中,教学媒体发展与外语教学有密切的联系,每一种媒体进入高校,最早尝试应用新媒体教学的课程就有外语,无疑,媒体对外语教学的辅助作用是巨大的,它既为外语教学提供了强有力的物质条件,又为学生提供一种真实的本土语言模拟情境,对提高学生语言能力、语言水平和语言学习兴趣都起到了积极的作用。大学教学媒体的出现也伴随着相应理论发展。本文将从中美两国大学教学媒体发展的历史回顾、理论依据、出现问题等方面进行比较和反思,希望从中有所借鉴和启示。     

基于元宇宙概念的AI数字人云课堂

介绍了元宇宙概念的由来,分析了其与教育场景融合应用的价值,并基于元宇宙概念及其多种技术融合特点进行了AI数字人云课堂的教育应用需求分析与系统设计.     

普通话易混声母辨正

普通话易混声母辨正四川宣汉县五宝中心校　覃晓光一、辨别２回与Ｚ、Ｃｈ与ｃ、ｓｈ与８在普通话中，Ｚ回、Ｚ回、８回与Ｚ、ｔ、ｔ最易混淆，如把“支援（ｚｍ罗ｕ吐ｕ）”读成“资源（ｎｇｕ碰ｈ）”，“诗（ｓｍ）人”达成“私（ｓｔ）人”。要纠正这种误读，首先要发...     

对施工作业时悬挂接地线的探讨

施工作业,监管较难,安全风险点较多,其中接地线悬挂到位是安全的基本保障。因此,正确悬挂接地线,是控制事故发生的有效措施,本文针对悬挂接地线的诸多问题进行分析,采取防范措施,从而消除事故的发生。     

海洋“碳汇渔业”研究述评

中国海洋渔业正处于产业化快速发展与环境承载力不堪重负的拐点阶段,发展低碳化海洋渔业是中国渔业可持续发展必然选择,优化和创新碳汇渔业产业运行机制面临着迫切的实践需要,发展碳汇渔业,对于从根本上推进中国海洋渔业供给侧结构性改革意义重大。通过对"碳汇渔业"内涵、固碳机理、碳汇能力以及产业发展路径研究四个方面的文献回顾与简要评述,认为碳汇渔业的研究还处于初期阶段,产业发展基础薄弱,亟需科学的政策调适与制度安排才能予以保障,宏观激励政策的制定有助于推动碳汇渔业的发展,如何选择合理的海洋水产养殖业产业组织模式将是今后研究的重点。     

运用现代阅读理论和多媒体技术实施英语快速阅读的实验报告

在大学英语阅读课教学中,作者运用现代阅读理论和多媒体技术对梧州师专03级英语专业学生进行英语快速阅读实验.在激发学生学习兴趣的基础上,强化词汇和背景知识的教学,增加英语快速阅读基本技能的训练,并在课外加强学生计算机网上阅读的督促与指导.经过两年的强化教学与训练,学生的英语阅读能力有了明显的提高.     

高职院校社会服务能力建设的探索与实践

通过调研高职院校社会服务开展现状,分析制约高职院校社会服务能力提高的原因,以广西某高职院校为例,阐述了社会服务能力建设的有效途径。     

复方丹参片早期干预对APP/PS1转基因小鼠学习记忆的影响

目的：探讨复方丹参片早期干预对APP/PS1转基因小鼠学习记忆的影响及作用机制。方法：4月龄野生型小鼠和APP/PS1转基因小鼠分别灌胃给予溶剂或药物8周后,采用新物体识别实验和跳台实验评价复方丹参片对小鼠行为学表现的影响;应用ELISA检测小鼠海马β淀粉样蛋白（β-amyloid protein,Aβ）Aβ40、Aβ42的含量;采用Real time PCR和Western blot分别检测胰岛素分解酶（insulin degrading enzyme,IDE）/脑啡肽酶（neprilysin,NEP）m RNA和蛋白水平的变化。结果：新物体识别实验结果显示,复方丹参片720 mg·kg-1显著性增加APP/PS1转基因小鼠对新物体的识别指数。跳台实验结果显示,复方丹参片720、360 mg·kg-1显著性减少APP/PS1转基因小鼠学习次数,此外,复方丹参片720 mg·kg-1明显增加小鼠在平台的停留时间。ELISA结果显示,复方丹参片720、360 mg·kg-1显著性降低APP/PS1转基因小鼠海马Aβ40、Aβ42水平。Real-time PCR结果显示,复方丹参片720 mg·kg-1显著性上调APP/PS1转基因小鼠海马IDE和NEP m RNA的表达。Western blot结果显示,复方丹参片720 mg·kg-1显著性增加小鼠海马IDE蛋白表达。结论：复方丹参片可改善APP/PS1转基因小鼠学习记忆能力,可能与减少海马Aβ水平和增加IDE的表达有关。     

和谐理念下的高校图书馆服务创新

阐述了和谐理念下高校图书馆服务创新的趋向,分析了当前高校图书馆服务存在的不和谐因素,提出了高校图书馆服务创新的具体措施。     

弗洛伊德的无意识学说与课文解析

心理学史上有一个无法回避的人物:奥地利心理学家弗洛伊德。他的精神分析学理论,与哥白尼的日心说、达尔文的进化论一起,被认为是人类认识历史上的三座分水岭。尽管他的理论属于心理学范畴,却被广泛地运用于社会生活和文化历史发展的各个领域,渗透于哲学、艺术、宗教、民俗等诸多问题的研究之中。正如美国批评家特里林所说的那样:“他的影响大部分是如此普遍,几乎难以确定它的范围,不是以这种方式,就是以那种方式……灌输到我们的生活中,成为我们的文化的一个组成部分。”