把握自学过程,提高自学效果

自学的过程不仅是掌握知识的过程,更是一个能力形成的渐进过程。在自学方法上,许多考生习惯于通过单纯的记忆,而不是集中、系统地去掌握知识。这种机械的学习方法,由于忽视自学过程,使得学习始终在一个浅层化的目标上重复进行,不仅效率低下,而且难以达到系统掌握和整体把握的考试要求。自学的高效性,也体现在自学过程的规律性上。下面我们从掌握知识和能力形成两个方面,探索提高自学效果的有效途径与方法。     

精神生产的新纪元--魏晋"文的自觉"解读

魏晋时期勃然兴起的玄学思潮，既沉重地打击了儒家学说，导致了人们的思想大解放，更极大地促成了学艺术创作的拨乱反正，这就是学艺术的“自觉”，它标志着中华民族精神生产的新纪元。     

无怨无悔20年

2006年对我来说特别有意义,这是我从事语言文字工作第20年。1986年,我从一所中学调到北京市教育局工作。没过几天,就赶上市教育局筹建市语委办公室,我也被抽调参加筹建工作。1986年6月18日北京市语言文字工作委员会宣布成立,我也由此成为     

师专英语泛读课教学模式新探

英语泛读课长期以来存在着教学内容陈旧、教学方法单一、教学手段落后、教学效果欠佳等问题。造成这些问题的原因是多方面的。本文对目前困扰英语泛读课的教学问题进行了剖析，并结合现代阅读理论提出英语泛读课教学新理念和新设想。     

论艾米莉·勃朗特的性格及其文学创作

从艾米莉·勃朗特的身世、父母、处地环境、人文环境和宗教文化等方面来分析其性格形成的原因,并阐述其文学创作的成功与其坎坷的生活和独特的个性有着密切的关系。     

以问题为中心搞好初中物理教学

一、精心设计问题在课堂教学中,要善于把教材中的物理观点转化为问题,以展现知识的发生发展过程。借助具有内在逻辑联系的问题,促使学生思考,逐步培养学生发现问题、分析解决问题的能力,使学生成为知识的主动架构者。教师应结合生产和生活中的实例,不断地创设问     

课堂提问艺术的思考

在实际教学中,有效的课堂提问能诱发学生思维的兴趣,使提问真正问到学生们的心坎上。在接受新知的过程中始终让学生感到“柳暗花明又一村”的情境,增强了学生的学习兴趣。现结合多年来的教学实践谈谈笔者的经验。     

对教育法制的执法监督问题的思考

教育法制化是指国家通过教育立法对教育事业的发展实施干预和调控,教育行政部门行使管理职能以法律为主要依据,教育问题的解决在相当程度上诉诸于法律调节领域。简而言之,教育立法、执法与司法成为保证、巩固、促进和发展教育事业的重要手段。国家运用法律法规、拨款、规划、政策指导和必要的行政手段对教育实行间接管理。然而实践证明,我国教育要走上法制化,只有立法、执法、司法是不够的,还必须有法律监督。执法监督是权力机关为保障     

与孩子“共同”成长

为父母者，没有一个不希望自己的孩子健康成长“有出息”的，因此就不惜一切满足孩子。有的是孩子要啥给啥，无度地娇惯纵容；有的是大鱼大肉侍候孩子，鞍前马后陪着孩子，无微不至照应孩子；有的甚至是为了孩子不惜牺牲个人的前途和事业。所有这些，目的只有一个，就是盼望孩子学习好、有出息，然而，却往往事与愿违，种下了关爱，却收获了埋怨，     

论司马迁的义利观

“义利观”是司马迁思想中一个极为重要的方面。文章探讨了司马迁义利观的渊源,评述了其义利思想的几个要旨。