复合三角函数周期的求法

复合三角函数周期的求法酒泉市果园中学周建民简单的复合三角函数的周期（最小正周期）是很容易求出的，这里介绍几种较为复杂的复合三角函数的周期的求法。一、的周期这类复合三角函数的周期的求法是，先求出函数的周期Ｔ１，再求出函数ｙ２＝Ａ２ｓｉｎω２ｘ的周期Ｔ２...     

对培育领导能力的"三要素"认识

领导力是指领导者凭借个体素质、思维方式、实践经验对工作方式方法的把握程度,是区别于一般管理者和普通员工在工作中认识问题、分析问题以及综合处理问题时表现出来的组织能力,是一种能力的标志与智慧的综合体现.     

初中数学研究性学习的再思考

研究性学习曾经是一个很热门的话题，今天重提它，是因为在新课标理念中它是永不过时的焦点。自主、合作、探究的新的学习理念、学习方式都离不开研究性学习。“有效的数学学习活动不能单纯依赖模仿和记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方法”，新课程标准中的这一段话为数学教学改革指明了方向。这种学习理念已经开始体现在教材中，一打开人教版教科书，就会读到编者亲切的导语：“在这册书中，你将乘坐‘观察’、‘思考’、‘探究’、‘讨论’、‘归纳’之舟，从身边的实际问题出发，在数学的海洋里乘风破浪，去探索发现数学的奥秘。”     

不同种植方式对小麦自我调空补偿能力的影响

小麦自我调控补偿能力受种植方式影响较大，只有在小麦播种时田间预留空档增多的情况下，在生长中才表现出自我调控补偿能力；不同种植方式中，小麦自我调控补偿能力大小及表现形式也不相同。     

西方校本管理政策本土化之困境与出路

校本管理政策本土化研究是我国学界研究相对薄弱的问题。校本管理政策本土化的困境表现为学校外部与内部两个方面。走出校本管理政策本土化困境之出路在于:确立“先国家化后校本化“的改革观;选择适宜的教育行政执行方式;培育公民教育权利意识;营造社群参与学校管理的环境。     

现代课堂教学设计案例及解析——以“压力和压强”课为例

现代课堂教学设计应把“以学生的学习为本、以学生的发展为本”作为基本理念,注重教学方案的动态设计,关注学生学习过程和学习方式的优化。     

应当加强和改进工程设计教育──工程设计教育现状的调查与分析

应当加强和改进工程设计教育──工程设计教育现状的调查与分析顾建民，王素文，董小燕工程设计是科学研究、工程研究与生产实践、市场经济相互联系的中介，是理论与实践相互沟通的桥梁．作为工程教育的重要组成部分，工程设计教育能有效地促使学生将所学的数学、自然科学...     

《管理学》课程教学改革探讨

管理学课程教学环节中存在着教学目的不清、手段单一等问题，因此应加强教材和教学资料的建设，发挥多媒体课件的作用，抓好社会实践性环节以及采用“案例教学法”等方法来提高教学质量。     

发展循环经济走可持续发展之路

我国的经济增长是以资源过度消耗、环境污染为代价的粗放型经济增长,要实现经济的全面、协调、可持续发展,发展循环经济是必然选择。而目前发展循环经济必须突破效益、技术两个瓶颈制约,从法律、政策、宣传及国民经济核算制度等方面着手,齐抓共管,多管齐下。     

我VS运动

小编插话:感受了母爱的温情脉脉,现在让我们来体验一下运动的酣畅淋漓。这里的运动有很多种:打篮球、爬云梯、跳绳……请看看各位读者对运动的“独到见解”吧!