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怎样将办学特色提炼上升为学校文化,把学校办成具有文化品位和精神感召力的教育园地,通过学校文化的"造血功能",为学校可持续发展提供源源不断的动力,这是学校发展的关键问题。南宁市新阳路小学,地处南宁市西乡塘区,学生大多来自农转非以及下岗工人家庭,家庭文化氛围较为淡薄,学生综合素质有许多不如人意之处。然而,这所学校,坚持"以礼立人"的理念,扎扎实实地开展礼仪教育的实践研究,生成了 相似文献
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爸爸妈妈是我们最亲密最熟悉的人,与他们朝夕相处,既有快乐,也免不了有磕磕碰碰。下面的问题,相信大家基本都遇到过。那么遇到问题,我们该怎样理智地解决呢? 相似文献
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<正>英语教学中培养学生的文化自信不仅有助于落实课程教育立德树人的根本任务,还有利于避免跨文化交际中的文化失语,更契合了中国“文化走出去”的战略需求。英语教师需要充分认识到英语学科的育人价值,积极提升自身文化素养、增强文化意识,最大化利用好各种教学教材资源,合理优化课堂教学,积极创设形式丰富的第二课堂活动,在传授学生英语文化知识的同时充分融入中国文化元素,切实在英语教学中培养学生的文化自信。 相似文献