农林高职教育服务社会主义新农村建设的可能性与必要性

新形势下,我国农业现代化的推进和"三农"问题的解决需要大批具有一定理论基础和技术,又具有一定管理生产能力的高素质劳动者,而在大农业背景下的农林高职教育所具有的职能和目标人才培养的特点则符合这一要求,这就使得农林高职教育服务社会主义新农村建设成为可能,而且非常必要。本文就农林高职教育服务社会主义新农村建设的可能性与必要性做一探讨。     

重拾文本 再现精彩

语文学科的特点,决定了它考查的形式和内容无法以教材文本为根本,这样就让部分老师忽视了教材文本的重要性,觉得语文就是靠悟性。由此导致一些老师在教学中出现了脱离文本甚至抛弃文本的现象,久而久之,对学生产生的负面影响就可想而知了。     

在操作实践中提升阅读理解能力

<正>《语文课程标准》(2011年版)强调,语文课程是实践性课程,应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径也应是语文实践。增强语文教学的实践性,加强学生操作能力培养,我们在课堂教学中要解放学生的双手、眼睛、嘴巴,以及时间和空间。这也就是通过调动学     

求同与存异——功能翻译观视角下的景点介绍英译

在诸多翻译理论中,"忠实"是不可忽视的翻译标准和原则,但是"忠实"的程度并未有具体标准。完全"忠实"原文是理想化的,在翻译过程中,对原文进行改译是必然的。而功能翻译论提出"忠实程度由译文目的和译者对原文的理解决定",这意味着"忠于原文"取决于翻译的目的。该文将以黄果树瀑布景点英译为例来在考察翻译中译文和原文的"求同"与"存异"同翻译目的之间的关系。     

埃米莉·勃朗特诗歌的格律音韵

在诗歌的格律和音韵的运用上,埃米莉诗歌艺术有继承传统的一面,也有其独到之处。她的诗歌多是其感情即时迸发和智慧瞬间闪烁的体现,因而内容凝练,篇幅短小,格律简洁有力,节奏明快,富于音乐的跳跃性。在音韵方面,埃米莉主要采用尾韵的方法,以此加强语音的重复对比,谐振共鸣,产生萦回之美,增强音乐性。     

教学中学生编程技能培养的思考和改革

具备较高的编程技能是对计算机科学与技术专业学生的基本要求。但培养以系统专业理论知识为内涵的编程技能,在目前教学改革实践中却少有研究。本文基于交叉教学的原理探讨了如何培养学生基于系统理论知识的编程技能,给出了相应的教学改革经验和方法,初步的教学实践结果表明本文介绍的方法是有效的。     

开设社区服务(康复护理)专业的实践与思考——以江苏省镇江卫生学校为例

文章对江苏省镇江卫生学校（以下简称“我校”）新开设的社区服务（康复护理）专业的情况进行分析,提出加强专业建设的设想。     

低频功率放大测试系统的设计

设计了一种实用的低频功率放大测试系统,可对10Hz～50kHz频段的交流信号无失真放大,输出功率最高可达8W,且能准确显示系统的功率及效率。测试结果表明,此系统输出噪声电压小于1mV,输出波形失真度小于1％,可应用于各种小信号音频及其他系统中。     

打好基础与学有专门——20世纪20年代北京大学史学系课程改革管窥

在中国传统史学研究转向现代史学研究的过程中,大学史学教育的专门化起了重要的作用。北京大学作为中国最早设立史学分科的大学,其史学教育课程的设置和改革,对后来中国史学研究的发展和流派形成,有着不可替代的作用。朱希祖在担任北京大学史学系主任期间,为促成中国史学研究的现代转型,构筑新史学体系,曾主持史学系的课程改革,力求做到史学教育中社会科学基础知识和史学专门知识教授的有机结合。虽然朱希祖最后被迫辞去史学系主任职务,但其主持的课程改革却对后来中国史学研究的转型和发展产生了重要影响。     

不确定的艺术——读唐纳德·巴塞尔姆的《白雪公主》

唐纳德·巴塞尔姆以其对小说创作技法的大胆创新,和对传统小说风格的颠覆成为美国后现代主义文学先锋派的代表人物,被誉为＂后现代作家的新一代之父＂。其代表作《白雪公主》因其强烈的后现代主义特征而被奉为后现代文学的经典之作。本文将从该小说的人物,情节和语言三个方面来分析其中所采用的不确定的叙事策略和表现主题。