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111.
都扎拉嘎 《大观周刊》2012,(30):321-321
阿那日-4各组成单味药的化学成分及其药理作用研究较多,成方的化学成分和药理及毒理作用方面研究的很少。阿那日-4对消化系统的作用比较好,尤其是对抗胃溃疡作用,对神经系统有镇静、镇痛作用,且具有抗病原微生物作用。有待于进一步深入研究。  相似文献   
112.
113.
笔者着重分析和探讨了著名蒙古佛教文化活动家、翻译家、作家和文论家察哈尔格西罗布桑楚勒图木有关《诗镜论》注释著作。对其释文《意义修饰注释》和《字音修饰注释》二文进行认真解读,进而研讨其文学观点与美学主张。  相似文献   
114.
高校思想政治课教学目前存在着课程重复、实效性不强等问题,本文认为,解决问题途径应完善课程设置、改善教学手段,培养高素质的思想政治理论教师队伍。  相似文献   
115.
目的:观察纳络酮治疗急性酒精中毒的疗效.方法:应用纳络酮静推或静滴同时配合常规内科治疗直至清醒为止.结果:纳络酮的应用可明显缩短意识障碍的时间.结论:纳络酮治疗急性酒精中毒的疗效显著,值得在临床上加以推广.  相似文献   
116.
永某氏之鼠     
永有某氏,畏日,拘忌异甚。以为己生岁直子,鼠子神也,因爱鼠;不畜猫犬,禁僮勿击鼠,仓廪庖厨,悉以恣鼠不问。  相似文献   
117.
敦煌研究院和内蒙古师范大学科研合作,共同普查敦煌石窟的回鹘蒙文题记.本文系科研合作的调查报告之一.  相似文献   
118.
"教书育人,贵在创造"这是对我们教师工作的一种体现,每一个体有每一个体的个性所在,我们处理这些问题是不能总是一味的遵循老方法,而是要根据问题的实质去解决他们,让他们在不自觉中改掉自己的缺点。它是一种教师艺术的表现。在现在有很多老师在一起聊天的时  相似文献   
119.
高校体育"三自主"教学改革虽历经十年,但问题依旧颇多,基本已违背了教学改革之本义,影响了体育教学的正常运行,产生了变异。深究变异产生的主要原因为:《纲要》精神把握不准,改革考虑不成熟;体育教学安排缺乏实效性;课程设置可操作性不强;"教学环境"宣传力度不够;教学评价缺乏科学性。针对上述问题,提出明确改革重点,认清"三自主"本质;修改教学大纲,创造"三自主"改革平台;加强"系统环境"的全方位宣传;加强选课的指导与控制;评价方式多元化,评价指标科学化等改革策略。  相似文献   
120.
以蒙古族民俗文化为依托,就地方性课程资源的开发与利用问题,提出具体在物理教学中开发和利用地方性课程资源的构想,包括蒙古包资源在物理教学中的应用,蒙古族乐器、那达慕项目在物理教学中的应用,发挥蒙古族谚语的教育功能,力求民族文化能有效地融入中学物理的课程教学,更好地发挥地方性、民族性和特色性的地区优势.同时,合理而有效地开发和利用地方性课程资源对深化民族教育改革具有重要的研究价值和实践意义.  相似文献   
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