加强基础知识教学 努力提高教学质量

中学教育是学生学好文化科学知识基础的关键阶段，基础打得牢不牢，对于学生将来能否适应社会主义建设，实现四个现代化的需要，有着直接的关系。从这一认识出发，我们遵照华主席关于培养和造就大批又红又专的建设人材的指示，采取了有效措施，加强了基础知识的教学，取得了较好的效果。     

教育部公安部要求加强学历学位证书管理

本刊讯针对近一个时期以来,北京、广东、上海、湖北、湖南等地公安机关相继破获伪造、买卖学历、学位证书的案件,教育部、公安部日前联合发出通知,指出此类违法犯罪活动严重干扰了国家学历、学位证书制度,损害了国家学历、学位教育声誉,对用人单位的人事管理造成混乱,危害干部队伍和科技队伍的建设,败坏了社会风气。通知要求有关部门加强对学历、学位证书的管理,严厉打击伪造、买卖学历、学位证书的违法犯罪活动。通知要求各省、自治区、直辖市教委、教育厅（高教厅）要加强对所在地区中等和高等学校学历、学位证书的管理,严格按国…     

关于高职会计电算化专业"会计实用软件"课程建设的思考

"会计实用软件"课程是高职会计电算化专业必修的专业主干课程,同时也是一门实践技能课,是会计人员从业资格准入的必备课程,在会计专业课程体系中起着承上启下的重要作用.文章从课程的地位入手,在课程设计的理念与思路、课程教学改革的内容,课程的特色与创新等方面进行了探讨.     

篮球分层教学初探——以山西省实验中学为例

中学体育选项教学作为一种新型的体育教学模式正在被更多更广泛的采用。随着中学体育场地、设施的完善,基本具备了采用高中体育选项教学模式进行体育教学的条件。开展篮球分层教学,分类推进,可使不同层次的学生都能得到发展。     

浅谈高一物理中应用动能定理的优越性

动能定理在高一物理中是一个比较重要的知识点,它可以用理论推导出结论,也可以通过实验证明这个结论的正确性.动能定理不同于其它运动学的公式,它具有通用性.但很多学生不知道动能定理的优越性,有的甚至认为还不如其它的公式适用、方便.其实动能定理有它特殊的地方,只要灵活应用好它,往往会收到意想不到的效果.     

高中地理案例教学的实施策略

高中地理案例教学是指教师通过创设一个具体的地理教学情境,引导学生对案例进行讨论的教学方法,即教师根据教学目标和教学内容,组织学生学习和研究案例,从而培养学生的创新意识和实践能力,将教法和学法有机整合,符合《地理新课程标准》的理念。     

我们是怎样加强“双基”教学的

中学阶段是学生打基础的阶段。学校必须加强基础知识教学和基本技能训练，为学生将来的继续学习或建设社会主义打下坚实的基础。我们在这方面采取了以下几点措施：     

充分发挥校本教研的优势实现课堂教学的优化

全省义务教育工作课程改革实验阶段总结表彰暨市(地)级课改实验区启动工作会议在齐市讷河召开.我们教研院中教部负责课堂教学现场.     

当前高职院校教育教学质量现状调查

随着我国高等教育大众化进程的加快,高职院校的教育教学质量保证正面临着巨大的挑战。为了给当前高职院校正普遍着手的教育质量保证体系的构建与实施提供参考,我们对当前高职院校的教育教学质量现状进行了一次较为广泛的问卷调查。根据调查结果,初步分析了影响当前高职院校教育教学质量的因素,并提出了改进的建议和对策。     

爱心献给农村青少年──农民韦超然倾家办学的事迹

爱心献给农村青少年──农民韦超然倾家办学的事迹为教广西河池市五圩乡壮族农民韦超然，今年５０岁。他对失学儿童和落榜学生有一颗同情心和一片爱心，于１９８０年在自家开办厂学校，并得到全家的支持。经过十几个春秋的艰苦创业，废寝忘食，辛勤耕耘，使学校从无到有，...