“名＋名”结构的语义分析

＂名＋名＂结构是现代汉语中一种较常见的词语组合现象,该结构中的＂名＂具有多样的语义特征。本文主要分析＂名＋名＂结构的句法关系和语义关系。其句法关系有：定中关系、并列关系、复指关系、主谓关系;语义关系有：材料＋主体、所属＋主体、功能＋主体、性状＋主体等。     

让学生在复述中提升语文能力

对复述的理解,可以表现为以下两个方面:前者指把别人说过的话或自己说过的话重复一遍;后者指学生重新组织语言,将课文内容叙述出来。在小学语文教学中的复述训练,主要指后者,即对课文文本的复述。复述文章的大意与精彩情节,描述自己印象最深的人物、事件、某个场景与细节,说出自己的情绪情感体验等等。复述效果是以能力为基础的,复述训练又是提高能力为归宿。     

油田井下作业清洁生产技术研究与应用

近年来,江苏油田加大油田井下作业清洁生产技术研究与应用力度,自行研制了地膜隔离技术以及二合一液压锚定泄油器、井口油管刮油器、抽油杆刮蜡器、试油抽汲环保井口装置、移动式作业废水集中处理装置等一系列新型综合防治落地油和控制作业污水排放的清洁生产工艺技术。这些技术在井下作业中得到了广泛应用,并在油田井下检泵作业过程中真正实现了清洁生产,取得了显著的经济和社会效益。     

成长记录袋，想说爱你不容易——小学语文教师应用成长记录袋的调查研究

（--）在评价功能的认识上,重记录轻反思 由于受传统智力一元论的影响,大多数教师只是将成长记录袋理解为一个无所不包的大口袋,只是将传统评价中产生的评价结果,如分数单、测验卷、小红花、奖状等集中在一起,忽视学生自我评价及反思能力的培养,这一切导致成长记录袋不能发挥应有的作用,导致学科评价陷入“穿新鞋走老路”的局面。     

贵州：激发创新 支撑发展

新中国成立60年以来,在“经济建设必须依靠科学技术、科学技术必须面向经济建设、勇攀科学高峰”和科教兴国、科教兴省战略及建设创新型国家、创新型社会目标下,贵州省科技事业不断前进。     

在临床医学教学中运用PBL教学法

伴随教育改革的深度与广度地不断增加,教学模式也在慢慢地发生变化。PBL是一种多以问题的方式进行教学的新教学方法,目前PBL教学法在临床医学教学中得到了大范围地推广运用,并获取到较为显著的教学成效。本文首先简要地介绍了PBL教学模式,紧接着阐述在临床医学教学中运用PBL教学法的作用,并对在临床医学教学中PBL教学法的有效运用进行分析,仅供参考。     

关于如何做好一名当代大学生辅导员的几点思考

辅导员是当代大学生健康成长的保姆、思想发展的向导,是塑造大学生正确“三观”（世界观、人生观、价值观）的设计师、工程师。要做好一名合格的当代大学生辅导员,应该具有相当的政治素养和非凡的工作能力。     

城乡统筹视野下城乡教育发展刍议

百年大计,教育为本,诸种因素导致当前城乡学校教育、家庭教育、社会教育差距比较明显.通过提升领导和教师素质、整合教育资源、改善模式;关注"弱势",以人为本,学校家庭共同教育;优化育人环境,科学发展,构建和谐来均衡城乡教育发展,推进教育公平步伐.     

白玛娜珍小说的叙事特点

藏族女作家白玛娜珍在其《拉萨红尘》到《复活的度母》这两部长篇小说之中,逐渐形成了一种专属的小说叙事方式。她以独特的视角将女性叙事与社会叙事有机的融合在一起,其间表达了她对女性生命意识、两性问题方面的思考,以及对独立意识、社会性别意识的初步探索。     

电视广告中儿童形象成人化对儿童的负面影响

<正>儿童是祖国的未来、民族的希望,有数据表明,4～14岁儿童平均每天接触电视2.22小时,从幼儿园到初中毕业的12年间,儿童接触电视时间长达1万多小时,远远超过学习任何一门课程的时间。2002年的电视收视率调查显示,在晚上黄金时段,对4～14岁的孩子而言,其在中央电视台一套