利用CAD的3D与2D的图形转换构建空间思维的方法

本文介绍利用工程应用软件SolidWorks构建工程制图课程的方法,文中通过实例介绍硬件系统的组成和3D到2D之间转换的方法。其重点介绍利用计算机使传统的工程制图与现代的CAD/CAM相结合的方法。     

机械专业‘滚动式’训练模式的构建与实施

机械专业‘滚动式’训练模式的构建与实施张荣红，解太林，王寿斌所谓“滚动式”技能训练模式，是依据加拿大的ＣＢＥ和国际劳工组织ＭＥＳ模式，将某一工种（或岗位群）的技能要求，通过目标化分解、课题化训练、阶段化考核等手段，使学生在校期间的技能水平随时间呈螺旋...     

高校学生社团发展的现实困境与路径选择——基于山东省大学生社团发展状况的调查研究

问卷调查发现,新形势下高校社团在社团管理、社团发展、社团工作、权益保护、社团干部、社团组织、社联工作等七个方面存在普遍性问题。在数据分析的基础上,结合社团发展现状,提出创新社团发展理念,引领社团发展方向;制定发展规划,优化工作格局;健全管理机制,促进规范发展;整合优质资源,推进实践育人;注重特色发展,开展分类引导等的发展建议。     

明确职责营造环境努力做好新形势下控流保学工作

1997年,湖南省江华瑶族自治县通过"两基"目标验收.近年来,受新"读书无用论"、珠江三角洲"民工荒"等多方面因素影响,义务教育阶段学生辍学率出现了反弹现象.一些新情况、新问题值得认真审视研究,并切实加以解决.     

贺铸《东山词》词牌改换新名现象探微

通过对贺铸200余首词作调名的具体分析，并和张辑的改调名现象加以比较，说明贺铸喜改调名的原因在于想要恢复词牌名实统一传统，这一作法体现了贺铸的词学理想。     

我是怎样配合灭雀运动进行鳥类解剖实驗課教学的

党明确地指出我們的教育方針是“教育为无产阶級政治服务,与劳动生产相結合”。圍繞这一方針进行教学,对生物課这门学科,是具备着比較优越的条件的。但是过去我在这方面做得不够。本学期在教学改革的基础上,我是这样来进行鳥类解剖实驗課的: 一、当我校初二农业生物知識課講授到烏綱时,恰好本市正在开展一次大規模的灭雀运动。本校大部分学生都組織起来投入了这一次战斗。运动結束时,我們得到了六十多只麻雀,因此就决定进行一次以麻雀为材料的实验解剖課。每班分十組,每組五至六人,进行解剖观察。通过这一节实驗課,我深深体会到,我們在进行教学时,必須紧紧圍繞“教育为无产阶級政治服务,与劳动生产相結合”的教育方针,才能提高教育質量。例如我在过去講授烏綱时,一般只是以家鸽或鸡做一次演示解剖,因而在提問鸟类各器官     

认知心理学视域下的语文词典释义

词典的释义机制是人类认知心理机制的一部分。从范畴化和意象图式这两个方面简要分 析,词典释义有两层含义:一是词典编纂者通过语言把非语言世界作为客体进行分类,一是 词典编纂者把语言本身作为客体进行分类。词典释义中最常见的意象图式是部分——整 体图式,其次是中心——边缘图式和系联图式。     

动态学生模型与智能支持服务研究

远程学习支持的关键在于依据学生的差异提供个性化的服务。本文在开发实践的基础上,探讨了智能支持系统提取远程学习者个性特征和认知能力等参数,评价并建立动态学生模型库的方法;通过模糊综合评价,给出自适应的学习支持策略和信息反馈,使不同层次的学生得到深度不同的解答、水平合适的知识与技能训练,维持其学习动机,促进其认知能力的提高。     

水不洒出来的条件必须是υ≥√gr吗?

杂持节目"水流星"是历种版本教材中一个很重要的有关向心力的实例.然而细心的读者会发现有关这个问题的叙述,现行的选修本和过去的乙种有较大的改变,其目的都是让读者理解水不洒出来的条件是υ≥√gr,可是如果我们再仔细推敲一下就会发现条件υ≥√gr是维持水和杯子在竖直平面内作完整的圆周运动的条件,并不是水不洒出来的条件.