以实践(实训)课程为核心的国际贸易课程体系构建初探

近年来我国越来越重视高职教育的发展,其改革也在不断深化。实践(实训)课程在高职教学中的地位也越来越受到重视。本文在高职教育新一轮改革在全国逐步展开的形式下,分析国际贸易专业课程体系构建中实践(实训)课程设置出现的一些问题,探索以实践(实训)课程为核心的国际贸易专业课程体系构建新思路与可行性。     

流体力学北京市级实验教学示范中心建设

中国石油大学(北京)流体力学实验教学示范中心是北京市市级实验教学示范中心,经过多年的发展,中心已经成为开展科学研究的重要平台,成为培养石油专门人才的重要基地。现结合中国石油大学(北京)流体力学实验教学示范中心经验,本着"学生为本、强化基础、鼓励创新、结合专业、重视应用"的教育指导方针,从建设教学团队、改进实验教学方法、培养学生能力、促进科研与教学相结合等方面,探讨石油高校流体力学实验教学的建设。     

男人气

我爸从来都是用冷眼看那些太喜欢照镜子的男人。在他看来,镜子是给女人准备的,男人最多只能在刮胡子时用一下．我爸就连刮胡子时好像都尽量不和镜中的自己对视。他相信男人需要的修饰用品只有一个：一把黑色的塑料梳子。     

浅议初中数学的有效教学策略

一、淡化形式——数学课堂有效教学的前提 自从新课标颁布以来．课堂教学往往流于形式,效率不高,出现了走过场的现象。教师们对一节好课有这样的误解：创设情境引入、学生讨论、合作学习、多媒体的运用是必不可少的教学环节,因此教师们在设计教学时片面地追求合作学习形式,只要有问题,不论难易、有否价值,都在小组内讨论一番;讨论的时间无保证,往往学生还没进入讨论状态就在教师的要求下草草结束,热闹的讨论后,学生能理解明白吗？     

浅析英语教学中的高效课堂

古人云：授人以鱼,不如授之以渔.如何能激发学生学习英语的兴趣和积极性,让学生寓学于乐,是每一名英语教学者的职责所在.结合自己的英语教学实践,浅析一下对于英语教学的几点思考.     

让“生命写作”压倒“生存写作”--谈作文教学改革的出路

作者针对目前出现的初中或高中学生三年作文只为中考或高考那一篇作文的现象,提出了批评,并提出了让“生命写作”压倒“生存写作”的口号,从根本上解决学生作文兴趣难培养的问题,促使学生发挥写作激情,发展写作能力,最终提升写作水平。     

语用教学研究述评及展望

近年来国内外语用教学研究的主要关注点是语用教学的必要性和可行性,为研究目的而有计划进行的语用教学和注重语言知识讲解和分析的课堂教学的对比,以及显性语用教学和隐性语用教学等各种教学方式对学习者语用习得所产生的不同影响.未来的研究应该更侧重于课堂观察研究以探索真实外语课堂语用教学现状以及教师语用输入,教师的语用意识及其对课堂教学的影响,还可以调查除了言语行为外的其他语用特征的教学并区分语用语言能力和社交语言能力.     

高职思想政治理论课实践教学与学生社团活动的结合

高职思想政治理论课以理论灌输为主,理论教学虽有更新,却流于形式,缺乏实践的引导,学生的教学与学习缺少热情和积极性。鉴于此,从培养学生的思想品德出发,有意识地以马克思主义的实践观为引导,强化思想政治理论课实践教学,把思想政治理论课的实践教学放到重要的位置,将其与学生社团的结合作为一个突破口,使学生学会自主思考、自主发展,由被动地接受转变为主动地探索,充分发挥实践教学的积极作用。     

用生态文明思想重建大学生道德信仰

中国传统文化重视对自我的审视和反思,强调自我约束和自我修养,最大限度地实现了对自我的把握。了解中国优秀传统文化,加强对传统文化进行伦理学上的解读,更有助于缓解人与自然的紧张,有助于促进人与人之间关系的和谐,有助于帮助大学生重建道德信仰。生态文明思想用传统文化解读不外乎是天人合一、知行合一、情境合一的追求,而且通过人心向善加以实现,其教化的功能在于如何实现道德信仰。     

关注差异 敢于突破——浅谈中学文言文教学衔接的对策

初、高中文言文在教学目标、教学内容和考试上有明显的差异,导致部分学生进入高一出现了学习的断层现象。笔者认为在新课标的思想指导下关注差异、敢于突破,通过诵读与断句、激趣与促学、写作与表演三个方面来有效寻找出衔接点。