我国高等教育成本分担与补偿问题探析

教育成本问题研究，对高等教育的发展有着重要的意义。本文从理论和现实的角度，对我国现阶段教育成本分担与补偿的必要性和可行性进行论证，并提出了在具体实施过程中应该遵循的原则和步骤。     

区域基础教育信息化发展调查分析

本研究基于对部分省市基础教育信息化管理人员的调查。调查的具体内容涉及教育信息化环境、教育信息化资源、教师教育信息化、信息技术课程四方面。通过对调查数据的梳理和分析，对引发的问题进行思考，并基于宏观管理和决策视角提出了解决问题的策略。     

劳动力市场对硕士研究生可雇佣能力的需求研究 ——基于1.2万条招聘广告的内容分析

通过对前程无忧网站1.2万条招聘广告的内容分析，将劳动力市场对硕士研究生可雇佣能力的需求归纳为专业能力、学历要求、学习能力、实践能力、沟通能力、性格、团队合作能力、管理能力、人际交往能力以及个人情况等十个一级指标。分析指出，劳动力市场对硕士生提出了复合性的可雇佣能力需求，不同职能类别岗位对硕士生可雇佣能力的需求不同。基于此，对建立“培养—就业”的可持续发展机制提出了建议。     

农村中小学教育信息化的有关问题与建议

农村教育及信息化问题已经得到政府部门的高度重视和全社会的极大关注。在国家宏观政策到位的情况下,如何保证农村中小学教育信息化的真正起步和可持续发展,目前还存在许多具体问题与困难。本文从资金、“重硬轻软”不协调发展、教育信息化投入的回报和发展模式等方面,讨论了农村中小学教育信息化面临的问题,并提出解决的思路或建议。     

现代企业培训观念分析

"管理者就是培训者"。 通过培训,提高自我和他人的素质和能力,是成为企业经营管理者的必须工作,而不是原来认识上的选择性工作。 企业经营管理者对自身的培训和学习非常重视。中国企业家调查系统的1998年的一项专题调查表明,80％的企业经营管理者参加过培训,其中75％是1个月以内的短期培训:半数以上的     

《存在与时间》新解--以"命运"为视角

以“命运”为视角来重新审视海德格尔的《存在与时间》,其中所表达的基本思想为：“在世界中存在”说的是缘在命定的位置;真理说的是缘在命定的展开状态;死、罪责、时间性、历史性说的是缘在命定的有限的可能性。海德格尔一方面确认人的命定性,另一方面依然对人的个体能动性怀有极大的信心,并试图以缘在的选择的自由来对抗这一命定性。     

信息技术整合于学科教学应用的理论与实践

一、关于信息技术整合于学科教学的理解 1.有关国家和地区的“整合”思想与做法分析 早在1985年,美国关于信息技术与课程整合的思想在一项旨在提高全体美国人民科学文化素质的2061计划中得到体现。20世纪90年代中期,加拿大关于信息技术在学科教学中应用的实验研究也充分体现了这种课程整合的思想。日本在20世纪90年代后期课程与教学改革中强调在各学段、各     

努力做好高职毕业生的就业工作

高职教育毕业生的就业问题制约着高职教育的发展．必须充分重视。青岛科技大学职业技术学院的就业指导中心设立了教育组、信息网络组、咨询组、外调组．对做好毕业生的就业工作有很好的促进作用。     

音乐教育与创新思维

一、２１世纪新课题：全脑教育刻不容缓创新人才的培养要求被培养者不仅要具有宽厚的基础知识、坚实的专业技能、强烈的创新激情，而且还要具有综合的智能和创新能力。它是创新基础、创新意识、创新能力的一个综合培养过程。创新能力的核心是创新思维。创新思维具有积极的求异欲望、宽厚的知识结构、敏锐的观察能力、丰富的联想想象和活跃的创造灵感等明显的特征。创新思维不是天赋的，它是在先天遗传的基础上，社会环境的影响与后天教育的结果。创新思维是求同思维与求异思维反复交替的结果，是形象思维与抽象思维协调结合的产物，是潜意识…     

人工增雨飞行的气象保障

我国的大西北，自然条件恶劣，植被覆盖率低，气候干燥，雨雪稀少，是人工增雨的重点地区。从1988年起至今，贺兰山机场气象台担负了宁夏、内蒙古西部、甘肃北部及陕西榆林地区的人工增雨飞行气象保障任务，较好地完成了任务，确保了飞行安全，积累了一些实际工作经验。现就如何保障人工增雨飞行谈点体会。