社会学视阈下对中学师生冲突的审视及其调节策略

师生关系是教师与学生最普通、最基本的人际关系,师生冲突是师生关系的一种形式,在教育教学活动中经常发生。社会学的分析为师生冲突研究提供了重要的认识视角,首先在社会学视阈下界定师生冲突的涵义,分析中学师生冲突原因,然后从创建新型的师生关系,正确认识和合理运用教师权威,扩大师生沟通渠道,师生进行换位思考四个方面来调节中学师生冲突,为创建健康和谐的师生关系提供参考依据。     

初中英语学困生的转化策略

学困生是对学习有困难的学生,是指在知识基础、学习习惯、学习方法、学习能力、心理品德等方面存在偏离常规的结构性缺陷,智力得不到正常的开发,能力目标、知识目标均不能达到教学大纲的基本要求的学生。每一位英语教师一旦碰到学生出现两极分化的现象,都会感到头疼。但在实际教学中,学生在英语学习中也确实呈现出了“倒三角衰变现象”：七年级学生兴趣较浓,能积极主动地参与到学习中去;八年级学生学习兴趣骤减,     

初中英语学困生的转化策路

学困生是对学习有困难的学生,是指在知识基础、学习习惯、学习方法、学习能力、心理品德等方面存在偏离常规的结构性缺陷,智力得不到正常的开发,能力目标、知识目标均不能达到教学大纲的基本要求的学生.每一位英语教师一旦碰到学生出现两极分化的现象,都会感到头疼.但在实际教学中,学生在英语学习中也确实呈现出了"倒三角衰变现象":七年级学生兴趣较浓,能积极主动地参与到学习中去;八年级学生学习兴趣骤减,出现两极分化现象;九年级则只显个别尖子生的影子,优劣差距更为明显.     

信息技术教师教学模式决策及其分析

要了解信息技术课程实施的状况和特征,就必须关注信息技术教师在课程实施过程中的表现,并且从信息技术教师的课程决策出发,重点考查教师做了什么,不同的教师为什么有不同的表现,哪些因素影响到他们这样的表现。教师各种各样的课程决策主要体现在备课或教学设计和课堂运作阶段。在备课阶段,应该特别关注教师在内容处理、资源选择等方面的决策过程和结果。在课堂运作阶段,要特别关注课堂教学过程的模式、方法以及教师在学生学习评价方面的决策。     

浅谈中华民族精神与河南文化的密切关系

本文简单地阐述了中华民族精神的实质,并指出中原文化即是培植与发展中华民族精神的主流,肯定了中华民族精神的发源地就是河南。进而揭示出中华民族精神与河南文化的密切关系。     

论“诚信的塑造“

诚信是中华民族的传统美德,但大学生作为国家和民族未来,对诚信的认识和实践正在逐渐淡漠,高校应该从思想、意识和法规等方面,加强对大学生的诚信教育和塑造.     

2005年度地球科学部基金评审工作综述

地球科学部在2005年度的评审工作中，认真贯彻、落实国家自然科学基金在国家创新体系中的战略定位（支持基础研究，坚持自由探索，发挥导向作用）和新时期的工作方针（尊重科学，发扬民主，提倡竞争，促进合作，激励创新，引领未来），从宏观层次指导评审工作。科学部认真贯彻执行委五届二次全委会以及相关委务会的精神、委各项规定、管理办法、《2005年评审工作意见》和“地球科学部工作细则”。“公正”是基金评审的生命线，     

批评语篇分析：理论与实例研究

本文介绍了批评语篇分析的概念和理论框架，并运用该理论框架分析了一篇来自雅虎网站的一篇新闻报导。通过分析可以掌握以上理论在实际中的应用以及报道者的权势与意识形态通过语言选择带给读者的影响。     

浅谈语文课堂教学中学生创新能力的培养

培养学生的创新精神和创造能力是21世纪赋予教师的重任,是课程改革的新要求。为了适应时代的新要求,我们必须重视学生创新意识和创新能力的培养。改革传统的教学模式,把学习的主动权交给学生,让学生学会发现,学会创新。作为一名语文教师,在语文教学中,应以培养学生创新意识、创造力和实践能力为主,让学生成为学习的真正主体,成为学习的主人,这才是现代语文教师的真正目的。     

仿真模拟技术在数控实践教学中的应用

从仿真模拟技术的特点入手,介绍了仿真模拟技术在数控实践教学中的应用情况,阐述了合理利用仿真模拟技术可以弥补数控实践教学资源上的不足,增加学生的动手机会,从而调动学生学习的积极性,提高实践教学质量。