教育研究中的系统科学进展与应用

系统科学作为教育研究的重要方法论,也是教学系统设计的理论基础之一.它虽然已经历了一般系统论、自组织理论、复杂性理论三个发展阶段,但就目前教育理论研究情况来看,系统科学思想方法的教育应用仍多停留在一般系统论的初级阶段,对系统科学的新近研究成果显得不够重视,尤其是有着丰富内涵与教育应用巨大潜力的自组织理论代表--耗散结构理论.随着后现代主义教育研究的深入,耗散结构理论已越来越多地受到课程研究领域专家的重视,相关研究成果初步显现.另外,数字化学习理论Connectivism新近获得了较大发展,它的主要观点正是耗散结构理论主要思想方法的重要体现.由此,我们相信在系统梳理系统科学自身发展状况的基础上,研究系统科学代表性观点的教育应用已显得十分必要.另外,积极吸纳耗散结构理论的思想观点去分析教学系统,有助于从教育研究方法论的角度审视教育的弊病,查找深层次原因,摸索规律,促进信息时代教育的新发展.     

云计算模型下的PLE构建初探

从个人学习环境的概念入手,介绍了个人学习环境的特征。伴随着互联网技术的兴起,云计算受到人们的广泛关注,在介绍云计算概念的基础上,阐述了云计算的特征,接着剖析了云计算与个人学习环境结合的可能性与必要性。最后一部分详尽论述了云计算模型下PLE的构成要素及个人学习环境的特点,结合云计算与PLE的特点,提出了云计算模型下的PLE的概念框架。     

论法律程序的正当性标准

随着我国法治建设的进一步发展，人们开始关注法律程序的正当性问题。各种程序理论都提出了自己的判断法律程序是否正当的标准，但是，这些判断标准都存在一定的缺陷。我们应该根据法律程序的各个组成要素来判断法律程序的正当性。     

专业英语课程教学方法探讨

专业英语课程学习可以使学生把握国外同一专业发展脉络和趋势,可以提高学生运用英语阅读专业书籍的能力和运用英语进行专业学术交流的能力。本文阐述了目前高校专业英语课程教学过程中存在的问题,结合本人专业英语课程的教学实践提出了改进方法。     

西方古典作家对古希腊城市的论析--基于雅典城市的评述

中文译为“城邦”的“波里斯”(πολιs,Polis,City-state,)一词有“城市”、“国家”、“公民集体”三个含义。作为早期国家的一种形态,古代城邦是以一个城市为中心公民为主体、结合周围农村地区而形成的小国寡民的社会共同体。“公民集体”(acitizencommunity)的形成和发展是城邦的本质所在①。波里斯(polis)用以指城邦时,虽然含有城市国家之意,但是并非所有的城邦都是城市国家。有城市的城邦既是城邦,也是城市国家。无城市的城邦则不是城市国家。城邦绝不等同于城市国家。城市国家只是城邦的一种形态,城市是其空间中心和活动中心②。…     

王艳燕夺标记

1994年6月4日,是王艳燕永生难忘的日子。 这位来自辽南富裕小城、闻名全国的西柳大集、西柳镇老君小学的民办教师,过五关、斩六将,冲出重围。作为辽宁省的唯一代表,站在了在北国名城哈尔滨举办的全国第二届小学自然优秀课评选的擂台上。 台下是黑压压、来自全国26个省市的700多名自然教研员和教     

高职院校校园文化与企业文化对接融合的意义与路径

高职院校校园文化与企业文化的对接融合有着重要的意义,校企文化对接融合的路径：以校企合作、工学结合、产学研结合为桥梁,以校企人员互动为纽带,以校企互研互建对方文化为牵引,以质量认证体系为规范,以CIS识别系统为战略。     

国际金融危机背景下着力保障和改善民生的意义

加快推进以改善民生为重点的社会建设是对我党执政为民理念的具体落实.在当前它又是积极应对国际金融危机、实现我国经济结构调整的重要途径,是协调社会利益结构、维护社会稳定的重要环节,是发挥社会主义优越性、巩固党的执政地位的重要保证.