网络信息技术在高校的应用

随着现代科技的迅猛发展,网络信息技术正逐步渗透到人类社会的各个领域。本文从教学现代化、办公自动化和从远程教育角度分析了网络信息技术在高校发展中的应用,并探讨了今后网络信息技术在高校中的应用发展方向。     

大学生生存路径:夹杂在传统文化与现实之间

中国社会接连发生了一些大学生起诉父母要求支付学费、生活费等的案件,均以败诉而告终.这警示着中国大学生的生存路径出了问题.其中主要原因是中国的传统文化正在发生嬗变.而构建在传统文化基础上的大学生社会资助政策没有对大学生的生存路径作出完善的制度安排.中国大学生的生存路径需要在摆脱传统文化的基础上重新建构.     

关于Reimann可积函数的间断点

针对Reimann可积函数间断点能多到什么程度进行了分析和探讨,得出了结论.并以此为素材成功地组织了一次主题习题课,在此基础上针对主题习题课的组织发表了观点.     

SUSHI-网络电子资源利用与统计数据获取协议

SUSHI是一个数据采集、传递的标准协议,为图书馆提供了更加高效、方便的获取本馆电子资源利用统计数据的手段。该文详细介绍了该规范的起源、架构、核心内容以及相关应用。     

大学校园网络的品牌化运营

涵义、意义和价值 品牌是一种名称、术语、标记,符号或设计,或是他们的组合运用,目的是借以辨认某个销售者或某群销售者的产品或服务,并使之同竞争对手的产品分开.网络品牌是品牌的一种特殊的形式,它与网络相互依存,是一种连接供需的互动式的信息纽带,其服务和品牌宣传同时进行.     

以文化养成教育培养大学生的健康主体人格

在思想政治理论课教学中,重视双主体、互动性教学,在教学策略上,改变传统的政治观和知识观,实现从单纯灌输式到多种模式有机组合的转变,完成理论教学从单向性、封闭性向互动性、开放性的转变,完善对教学过程和效果的多元动态评价体系,实现对学生的人文素质、公民人格的文化与生活养成教育,是激发学生的各种潜能,培养大学生优良的政治素质、健康主体人格和创新能力的有效途径与方法.     

注重语文的人文性,提高学生的思想素质

在中学语文教学中,要全面提高学生的语文素养,就必须注重语文的人文性,培养学生的人文精神,以提高学生的思想素质.应着手做好以下三方面工作:一是充分挖掘教材中的人文资源;二是指导课外阅读;三是抓好写作训练.     

校园“阳光体育”的实施策略研究

阳光教育是教师用爱心来关怀、理解、激励学生,使他们成为性格活泼、自立自强、合群合作的一代新人的一种教育。作为一种教育理念,阳光教育是基于对目前学校教育所存在的弊端而提出来的,主要表现为多个方面,即提供一个适宜的成长环境;给予理解和信任两种关爱;培养智商、情商、意商三种品质;做到学会关心、学会学习、学会做事、学会生存四个学会;实施德育、智育、体育、美育、合育五种教育。     

左权民歌音阶调式特征分析

左权,地处山西、河南、河北三省的交界处,即是交通要塞,也是历来兵家必争之地。左权县被誉为“民歌海洋,花戏之乡”。左权民歌是一部左权劳动人民鲜活的历史写照,是几代人生活的历练和精华的凝集,它像朵绚丽的桃花静静的绽放在古朴的太行山深处。左权民歌中的旋律发展方法成为了左权民歌中最为重要、也最具有地方特色的一部分。左权民歌独特的艺术风格及其旋律特征深深的吸引着我们去走进它,去聆听它,去解读它……从音乐学的角度去思考左权民歌,这种研究工作不仅有助于分析了解左权民歌的艺术特征,而且有助于思考当代民歌的创作和发展：对于在传统的基础上传承左权民歌也有着极大的帮助。在这样的基础上,笔者试从旋律学的角度,对左权民歌音阶、调式特征进行梳理、解读和研究。     

对教育史学科发展几个问题的探析

教育史学科的发展遇到诸多问题,对这些问题进行反思和探析有利于促进学科自主理性发展.教育史学科的发展应该增强实践意识,提升理论关照.需要放宽视野,主动寻求多层对话,加强与历史学研究者的合作,借鉴社会学等学科的理论,增强国际对话的意识和能力.在研究方法上,借鉴解释学的思路,改变客观主义研究模式,丰富教育史研究的话语和主题.