学好《民法典》，不做数据时代“透明人”教学实录

<正>一、教学内容分析《中华人民共和国民法典》被称为“社会生活的百科全书”,是民事权利的“宣言书”和“保障书”,在法律体系中居于基础性地位。当前,新兴技术快速发展,人们在利用新技术收集、分析、使用数据的同时,个人信息安全也遭受着前所未有的威胁,让人们变成了互联网上的“透明人”。为应对新时代的新挑战,《民法典》在人格权编设立了专章来保护公民的个人信息,作出了非常详细的规范。本课依照《青少年法治教育大纲》的要求,围绕《民法典》中针对个人信息保护的内容,结合七年级学生的学情特点、生活实际和成长需求,讲解个人信息保护的重要意义,帮助学生培养法治意识、具备法治思维,树立法治信仰、提高法治素养,最终成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。     

标志性教学法：指向教师教育改革的实践逻辑

标志性教学法是一种为特定专业培养人才不可或缺的教学法,应用于专业人员的专业教育之中。标志性教学法代表专业实践的可通约性、可视化互动以及常规性。教师教育的标志性教学法结构表征分为表层结构、深层结构、内隐结构,分别由专业行为、专业思维和专业价值观构成。据此,职前教师教育实践改革的关键是抓住专业教育的关键问题,重视教师教育思维养成的实践目标;围绕学科教学知识,明晰教师教育实践知识特点;聚焦教学学术,探索教师教育实践研究;公开反思,明确教师教育实践学习路径;关注学科场域,营造教师教育实践文化;强化专业道德建设,形成教师教育实践价值基点。     

但愿世间人无病,可惜架上药生尘——观《我不是药神》有感

<正>影片的开始聚焦于普通中年人程勇与接踵而至的失意相逢,抛却滤镜下别样真实的市井生活,为全片奠定下现实主义的基调。当银幕上的白底黑字“本片取材于真实事件”倏地出现时,我们得以窥得影片原型——慢粒白血病患者陆勇那凛然的英雄主义。     

生态旅游在地质公园规划开发中的应用

文章阐述了生态旅游的概念、内涵和特征,指出了生态旅游和地质科普旅游的关系。分析了生态旅游在地质公园规划开发中应用的可能性和必要性,在此基础上提出了如何运用生态旅游的理念建设地质公园。     

执行国家标准与规范研讨会纪要

根据中国科学技术期刊编辑学会常务理事会的决定,于１９９８年１１月３０日到１２月５日在南京河海大学宾馆由本会学术委员会主持召开了执行国家标准与规范研讨会。到会各地代表１２０余人。国家质量技术监督局计量司正处级调研员陈传家、全国量和单位标准化技术委员会副...     

日本幼儿园教师的职前职后教育

在日本的幼儿园当教师,必须获得相应的任职资格.目前日本幼儿园教师的资格证书分为三种:特别资格证书、普通资格证书和临时资格证书.     

学校的风度——白鹭洲中学考察有感

近日,因考察高中课程改革到江西吉安白鹭洲中学,热心的杨校长为我们介绍了学校的历史和他的办学思想,听后,我颇有感触。白鹭洲中学１２４１年创建于吉安市赣江中流的白鹭洲上,洲外双水夹流,洲上树木葱茏,芳草如茵,优雅宁静,时称白鹭洲书院。１２５６年朝廷开考,一校４０人考中进士,文天祥独中状元。之后,吉安读书之风日盛,名人辈出。１９０５年改为吉州中学堂,后又改为江西省立六中、吉安高级中学。对这样一所学校,文人墨客或颂或慨,留诗留词当然不少,但杨校长对校内文山院门上一幅“鹭飞振振兮不与波上下,地活泼泼也无分水东西”的对联情有…     

海军院校图书馆工作会议在海军指挥学院召开

为贯彻总参军训部关于加速“军事训练信息资源网络化、数字化”建设的精神,充分发挥海军院校图书馆在文献信息数字化建设中的“主力军”作用,海司军训部于11月5日至7日在南京海军指挥学院召开院校图书馆工作会议。海司军训部龙信国副部长以及海军13所院校的图书馆馆长出席了会议。     

交流 对话 发展

1998年以来的两岸关系逐步走向缓和与改善,虽然最终解决台湾问题仍然面临诸多困难、任重而道远,但两岸关系发展的总体趋势是令人乐观的。一、两岸人员往来与各项交流持续发展一年来两岸间的人员往来仍然保持很高的水平,前来祖国大陆从事各种活动的台胞达170万人次;1988年以来的累计数字超过1400万人次,实际来过祖国大陆的台胞已达300多万人,约占台湾人口的七分之一。同期,祖国大陆人员赴台累计达24万人次。在1998年两岸人员往来中,各种交流活动表现出蓬勃发展的良好势头。除越来越多的台胞前来交流外,全年祖国大陆赴台交流人员多达…     

抓重点 找热点 解难点

随着社会的进步,科学技术已进入了农民的生产领域,农民在生产中急需用先进的生产技术武装自己,提高农业产量,增加经济收入。农民对科学技术的渴望与追求,提高了生产力水平,这标志着社会的进步,也说明农民的科技素质在不断提高。与此同时,对农民教育工作者也提出了新的课题：在新世纪知识经济初见端倪的形势下,如何满足农民对科技知识的需求,普及农民科技教育,推动农业发展。为了适应新形势的要求,我们要在农民科技教育工作中,抓住重点,找准热点,解决难点。一、抓住重点就是要抓好培训形式和阵地建设工作培训形式和阵地建设是…