运用学科交叉思维构建计算机与材料科学相结合的课程及其教学实践研究

在工程教育专业认证背景下,学生的跨学科复合型能力要求越来越被重视,因此如何将学科交叉融合落到实处,对于培养学生的信息技术与传统工业深度融合的理念,进而提升其创新创业能力方面,有着重要的现实意义。本研究以地方应用型本科院校为研究背景,依据学生学习状况、领悟能力、实验室硬件条件、教师能力水平等多重因素,结合先进工程类计算语言环境(Anaconda Python)、先进材料分析测试方法、高性能计算机软硬件系统介绍等,重新设计了针对材料工程类专业的计算机与材料科学跨学科结合课程的特色教学内容体系,并进行了相关的教学改革和探索,以期落实专业认证背景下人才培养方案中强调的跨学科知识应用能力的培养,培养并提升学生的工程应用素质和实践创新能力。     

模拟控制的三相SPWM变频调制器电路的设计——基于Multisim7/Ultiboard7的应用

文中介绍了利用EDA设计软件Multisim7 ＆ Ultiboard7,采用模拟、数字及模数混合集成器组成的三相对称SPWM调制器的设计、仿真过程。简述了幅值、频率稳定可调的三相对称正弦交流信号的产生方法及电路的设计过程。在频率的选择与显示、启动/运行转矩的控制和输出换相控制及保护复位等功能上,其均达到三相变频器对调制信号的应要求,为变频器在低端用户的推广使用创造了条件。     

项目管理理论在电力检修MIS项目中的应用

本文就开发电力检修管理信息系统项目为例,简述项目管理理论在电力企业项目开发中的应用.     

图书馆非书资料优化管理模式探讨

本文从非书资料管理模式入手进行分析,指出了现在图书馆非书资料管理存在的问题,针对这些问题,提出了一些个人的建议,包括:人性化管理,提供多种服务方式;设计采访需求调查表,构建采访与外借沟通的平台;对非书资料进行二次加工;优化检索界面,提供多途径、快速检索等,以期对非书资料的开发和利用有所帮助。     

优化电工学课程体系,构建创新型人才培养模式

《电工学》是工科非电类专业的一门重要的专业技术基础课,它涵盖了电路理论、电机及其控制、可编程控制器、电工测量及安全用电、模拟电子技术、数字电子技术、数字接口和现代通信技术等多学科知识,具有很强的工程应用背景。为学生创新能力培养的需要,主要从实践与理论两方面,探讨教学模式改革的方法。考虑如何在学时有限的情况下提高学生的学习效率,并提升学习兴趣,注重学生在工程实践与理论分析两方面的能力培养。     

现代中国画教育中传统文化的缺失及其纠正

在人类数千年的历史中,中国传统文化始终独树一帜..它有自己的世界现、道德观、审美观,也有独具一格的文艺理论和科学技术.现代中国画教育存在着“重技能、轻理论”,“追求画面效果、忽视精神实质”等问题.中国画教育只有汲取中华民族传统文化的精髓,才能获得发展.     

试论先秦时期的孝与忠

每个民族由于有着共同的语言、共同的地域、共同经济生活的历史渊源,承接着大体一致的文化积淀,因而具有表现于共同文化上的共同的心理素质,所以世界各民族呈现出不同的民族特色:德意志民族的重哲理思辨、法兰西民族的重情感情爱、英国人的绅士风度、美国人的开放性格、日本人的善于博采异邦之长、中国人的重孝尊亲。这种民族心理素质不仅是历史发展的产物,同时它又对一个民族的发展产生不可忽视的作用,所以我们有必要对这种民族心理素质的产生及发展作一番探究。本文力图从探讨先秦时期的孝与忠观念入手,寻找中国孝亲思想产生的原因及其社会作用。     

谈二册教学中观察能力的培养

如何在自然教学中培养学生的观察能力呢?就第二册教材中人体、动物两部分的教学谈体会。 一、因地制宜,充分准备观察材料 我们地区大部分是农村小学,实验设备缺乏,准备观察材料就要因地制宜。例如,学习《它有哪几部分》一课之后,为了巩固“把整体分成几部分”的观察方法,有的学生从原野找来麦穗、苇子、野花,有的从家里带来喷洒农药     

师范学校的诗歌教学应有自己的特色

师范学校的教学具有示范作用,师范学校的诗歌教学应该有针对性地加强学生的诗歌理论、诗歌素养,并有意识地进行示范教学,为学生提供可供参考的教学方式,潜移默化地影响学生,使之毕业以后能够很自然地进入到教学状态。同时加强学生的诗歌实践活动,调动学生学习诗歌的积极性,培养     

中国-东盟博览会对图书馆文献建设工作的影响

依托西部大开发和中国-东盟自由贸易区、泛珠江三角洲区域经济合作及中国-东盟博览会永久落户南宁的多重叠加发展机遇,尤其是中国-东盟博览会这个全方位开放与合作的平台, 从文献建设的观念、功能及服务方式入手,探讨东盟博览会对图书馆文献建设工作所带来的影响, 并提出适应发展的一些建议。