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导言 主权国家曾经独自负责他们自己的经济发展:建立自己的经济体制,管理自己的自然资源,调控自己的金融,平衡自己的预算以及确定自己的劳动就业能力。 相似文献
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在甘肃省农村地区,研究小组发现586所民办学校,这些民办学校目前拥有59,958名在读学生。出于研究比较的原因,研究小组同时调研了309所农村地区的公办学校。研究结果表明尽管公办学校与民办学校的生师比相等,但是与公办学校相比,民办学校的女童入学率更高。尽管公办学校与民办学校收取相同的学费,但是民办学校教师的工资远远低于公办教师。仅有少量的民办学校得到当地政府的资助。研究结果表明建立民办学校的主要原因是因为公办学校距离太远。公办学校与民办学校在教学活动中没有显著性差异。本文阐述了这些研究结果对于中国和国际发展机构在制定教育发展政策方面的启示。 相似文献
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本文呈现了一种将教育电脑当作社会交往媒体的设计观点。这种观点受人机交互、计算机支持的协作学习(CSCL)和计算机支持的协同工作(CSCW)等有关文献的支持,也得到有关教育中交互计算机应用的两个案例的支持。作者通过展示教育中的信息系统是如何作为社会机制的例子说明了这一观点,并且举例支持了将社会承担性融入网络学习系统设计的观点。 相似文献
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提高大学生批判性思维能力——对此类研究的评论 总被引:1,自引:0,他引:1
许多年来,人们已经认识到教育——特别是大学水平的教育的一个基本目的是增强学生们的批判性地思维、推理能力及决断时有效使用判断力的能力.两个最近所作的全国性报告重新唤起了人们对大学生批判性思维能力的兴趣并进而强调本科生教育的一个基本组成部分是发展这些能力.美国国家教育协会1984年作了题为《明确美国高等教育潜力》的报告,引导本科生教育的提高,并指出课程设置“保证了分析、解决问题、交际及综合等能力的培养”报告指出,高校教育应该使学生能够适应变化着的世界,这需要“批判性思维能力以及综合大量信息的能力.” 相似文献
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辅导员是高校政工队伍中的基层干部,是一支活跃的中间力量。近年来,随着高校招生规模的增大,高校辅导员的工作也面临着更大的考验。虽然高校管理部门切实加强了思想政工建设,包括增加岗位配置,提高政工辅导员工作待遇等等,但仍然阻挡不了这支队伍的不断流失。价值感的缺席是导致他们重新选择的主要动因。辅导员工作岗位成为暂时的过渡,两三年后有的转为保送研究生,有的自动脱离,通过努力转为专业教师。一个曾经有过两年辅导员工作经验的老师这样说过,站在讲台上讲课而不是开会,才真正体验到自己的价值。换言之,在辅导员近三年的… 相似文献
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采用文献资料、田野调查等方法,对国家级非物质文化遗产岳家拳的历史源流、保护传承模式进行研究。湖北武穴地区岳家拳最为正统,政府部门虽然在保护与传承中做了大量工作,但仍存在练习人数下降、法律法规未能完全深入具体保护环节和保护传承中的人才短缺以及教育资源落后等问题。保护传承工作应充分体现岳家拳恒定与活态流变的特性,将活态与静态保护模式相结合,从加大岳家拳资源普查联合现代媒体传播、加强专项法律政策建设力度、与学校教育相联合以及对传承人重点保护等方面展开,发挥全社会力量,实现岳家拳生命力的延续和发展。 相似文献
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“我要两个罗马蜡烛。”一个男孩说。“给我一个轮转烟火。”另一个大声喊。“我要买三个爆竹。”还有一个这样叫。如此热火朝天的交易,你一定会以为是哪个经验老到的商人在售卖国庆Et要用的烟火玩具。不过,你完全猜错了。 相似文献