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101.
┌────────────────────┬────┬─────────┬────┐│书名 │出版社 │编著者 │定价(元)│├────────────────────┼────┼─────────┼────┤│新编实用电工手册 │海洋 │本书编写组 │30.00 │├────────────────────┼────┼─────────┼────┤│最新音响电路实用速查手册 │电子工业│本书编写组 │12.00 │├────────────────────┼────┼─────────┼────┤│最新接口电路实用… 相似文献
102.
103.
詹光斗 《成都体育学院学报》1981,(3)
儿童时期,是开发智力、发展能力的最佳时期,儿童的体育兴趣、运动能力和运动习惯也是从小培养起来的。如果认为爱跳爱蹦是儿童的“天性”。因而忽视对儿童体育兴趣的培养,那就可能失去对人一生进行体育的宝贵时光。兴味者运动之始。儿童对于体育的爱好与探求,往往是从兴趣开始的。毛 相似文献
104.
今年是全市档案系统开展档案知识竞赛的第三个年头,为掀起学习、宣传《北京市实施〈档案法〉办法》的高潮,继续实施“七个一工程”,我们组织了这次以《实施办法》为核心内容的知识竞赛活动。本次活动从5月开始运作至10月圆满结束,历时5个多月,在国家档案局、市委... 相似文献
105.
"健康体育教育"是目前体育教育的发展方向,而快乐体育则是比较先进的体育教育思想,快乐体育教学使学生在掌握运动技能的同时,能享受运动乐趣,是发动每一位学生参与体育锻炼的有效途径. 相似文献
106.
师生玩游戏。
1.“词语背对背”(说反义词)。真——假。真实——虚假。真诚——虚伪。真情——假意。真心实意——虚心假意,虚情假意。 相似文献
107.
段益民 《广东技术师范学院学报》2009,30(3)
单音反义形容词(如"大——小")具有分布的灵活性、组合的制约性、语义的对应性和模糊性,因而可以作为系统研究的切入点.汉语语法制约系统试图探讨话语生成机制和转化机制的整合,其流程是从制约内容出发,解析不同制约因素形成的操作模式,再将制约因素的综合合力转换成不同的制约力度,对应相应的制约结果. 相似文献
108.
109.
浅论小学校长领导力的提升途径 总被引:1,自引:0,他引:1
中小学是整个国家教育体系的基础,小学阶段教育则是基础的基础.当今的基础教育改革形势亟需小学校长从领导者自身、学校内部和外部三个方面人手并使各类要素形成合力,从而更好地来提升其领导力. 相似文献
110.
段益民 《广东技术师范学院学报》2007,(11):11-14
汉语语法的柔性系统是诸多柔性句法现象的系连和整合。就表述方式来看,可分为语言表述的循序性、语法功能的多元性、语法性质的混沌性、语义表现的兼容性、对称语义的类同性等各种类型。从复合动因来看,有因观察角度的差别而形成的主观动因,也有因不同的制约因素而导致的客观动因。 相似文献