高职学院体育课程设置的思考

课程设置的研究是高职体育教学工作的一个重要环节。体育课程设置要适应高职教育的培养目标要积极实践，改革创新。使体育课程设置更加科学化，规范化、现代化。     

机械杆件冲击动荷系数公式的统一形式

杆、轴、梁等机械中常见的杆件受重物冲击的问题，按计划模型划分为拉压弹簧－质量系统和扭转弹簧－质量系统两种类型，章导出了同时适用于不同冲击类型的、统一的冲击动荷系数公式，可供工程技术人员参考。     

大视野 大思路 大智慧 文科综合设计 1

文科综合设计 1●命题人 /陈银洲　胡承臣　詹维东第Ⅰ卷(选择题 ,共 1 4 0分 )选择题 (本大题共 3 5小题 ,每小题有惟一正确答案 ,每小题 4分 ,合计 1 40分 )读下面四个河流流量图。据此回答 1～ 2题。1 .对四幅图判断正确的是Ａ .图①中河流以冰川融水补给为主Ｂ .图②中河流流量特征类似于塔里木河Ｃ .图③中河流流量特征与长江流域的河流相同Ｄ .图④中河流流量是黑龙江2 .上面四幅图所示河流为外流河的是Ａ .①②③④　　　　Ｂ .①②③Ｃ .②③④Ｄ .①③④三峡工程是世界上规模最大的水利枢纽工程 ,要保证一期蓄水工程顺利完成 ,必须…     

高校后勤社会化呼唤调整办学条件标准

最近教育部发出《关于确认2000年暂停和限制招生的普通高校名单的通知》(教发司[2000]14号),公布了暂停招生的“红牌”院校和73所限制招生的“黄牌”本、专科院校(其中本科27所、专科46所)。通知根据《普通高等学校本、专科招生计划管理意见》(教计[1996]154号)列出办学条件六项标准,确立各校办学条件只要有一项低于表中所列标准,即为“红牌”或“黄牌”院校,这六项办学条件标准见下表:     

大学生科研创新能力培养模式探索

国家的发展、社会的进步需要大量创新型人才,高校作为培养人才的基地,担负着培养创新人才的使命,然而我国高校科研创新能力仍然较为薄弱,培养过程中存在问题.本文介绍了一种本科生科研创新能力培养新途径——“课外科研基地班”,结果表明,课外科研基地班的建设,对于提高大学生科研创新能力,促进大学生全面成长成才具有重要的现实和理论意义.课外科研基地班有效整合了学院科研资源,营造了浓郁的科研创新氛围,增强了学生科研创新意识和提高了师生的参与度,促使学生取得了重要的科研创新成果,提高了大学生科研创新能力.     

感知与理知迁回教学模式在体育课中的应用

通过同一技术动作而不同模式的教学实验对比,可以得出：感知与理知迁回教学模式在体育课中的应用是科学有效的。     

学先进,振奋精神 找差距,再创新业

学先进，振奋精神找差距，再创新业□李益民学习上海电大的基本经验，结合我省电大实际，对照先进，找出差距，明确方向，瞄准位置，采取措施，开拓前进，这是我省具体贯彻落实“上海会议”精神的主题。一、我们向上海电大学什么上海电大基本经验最重要的一条，就是转变观...     

学风建设与主体性教育

学风建设是学校建设的重要问题，也是学生是否成才的关键问题，本就学风不正的现象、原因，联系主体性教育的涵义和特征，对怎样搞好大学生的主体性教育提出了积极的建议和措施，希望对高校学生的主体性教育和学风建设产生积极的意义。     

会当凌绝顶 一览众山小——谈现代文学作品的整体感知

初中阶段首次提出“整体感知“,是1992年的《九年义务教育全日制初级中学语文教学大纲(试用)》。2000年初中语文教学大纲又在关于阅读的“教学内容和要求“中指出:“整体感知课文,体会作者的态度、观点、感情,理解课文的内容和思路,领会词句在语言环境中的意义和作用。学习欣赏文学作品,感受作品中的形象,欣赏优美、精彩的语言。“可见,“整体感知“这一教学要求对我们语文教师来说是不陌生的,但操作起来却有很大的随意性。