新课程下初中数学教学的新探索

从实际出发,努力激发学生的学习兴趣,充分调动学生的学习积极性和主动性,充分注意学生各种能力的培养教会学生学习。教会学生思考,教会学生探索,使学生真正成为学习的主人。     

积件式多媒体辅助教学研究

积件式教学可以弥补课件教学的不足,本文介绍了积件教学思想及积件教学平台的构成和用途.研究了积件库包含的内容和积件搜索方法,并研究给出积件多媒体辅助教学的步骤和优势.     

一株巨大芽孢杆菌的分类鉴定

基于16S rRNA序列分析和生理生化实验,对从伽师瓜病瓜上分离的一株细菌ZP-1进行了分类鉴定.结果表明,该分离菌株ZP-1与Bacillus megaterium strain PAB1C5（EU221343.1）具有99%的相似性.因此,初步推断ZP-1菌株隶属于巨大芽孢杆菌属（Bacillus magaterium）.     

抓好字词训练 发展语言能力——以《画家和牧童》为例谈低年级阅读教学策略

低年段语文阅读教学的目标,是将工具性和人文性结合起来,渗透在课堂中,一方面是培养学生对语言文字的理解力,另一方面是引导学生通过字词训练,感悟文本,理解和领会故事和人物形象.     

食品感官评价精品课程资源建设的实践研究

通过对“食品感官评价”精品课程资源建设的研究与实践,提出要从教学内容重构、课程体系整合、教学方法创新、考核方式改革、课程资源研发等几个关键环节优化精品课程资源建设,使该课程更贴近实际应用,更有助于培养、提高学生的学习、实践、应用等综合能力,以满足应用型人才培养定位的目标要求。     

提高学生科技素养 加强特色学校建设

正培养青少年的科技素养和创新能力是素质教育的重要内容之一。广东省珠海市第一中学作为广东省首批航空特色学校,着眼国家未来航空人才培养,利用当地丰富的航空课程资源,创新性地开展校园航空科普教育活动的实践探索,取得了丰硕的教学成果。一、借力起航,开展校园航空科普教育活动一是着眼国家未来航空人才的培养。在我国,作为航空产业基础的通用航空还相当薄弱,到目前为止,美国每百万人拥有通用飞机743     

协同创新机遇下河南高校科研体制转换策略研究

本文通过对协同创新机遇下的河南省高校科研体制转换的政策环境特点、河南省高校创新的实践基础进行分析,对高校科研体制转换的实施提供了具有可行性的思路与策略.     

地方本科院校液压与气压传动课程教学改革与实践

围绕地方本科院校应用型人才培养的目标,分析液压与气压传动课程教学现状,从课程的教学内容和教学形式进行改革,引入FluidSIM软件仿真系统,提出基于典型装置的液压现场实践教学,增加毕业设计实物制作环节,提高学生动手操作和工程实践能力,适应地方本科院校应用型、复合型、技术型专业人才的培养。     

浅谈大学数学中的多层次教学法

数学多层次教学,强调在教学过程中充分考虑学生客观存在的个体差异性,区别对待,分层次教学,有针对性地加强不同类别学生的数学学习指导,帮助每个学生数学学习的良性发展.实施多层次数学教学,应建立分层推进和分类学习指导的教学体制,使基础不同、专业不同、个人发展方向不同的学生有选择学习的机会和条件.