高职模具专业课程教学评价探究——以《塑料成型工艺与模具设计》为例

按照基于工作过程的项目教学特点,就高职模具设计与制造专业从事相关工作岗位所需具备的专业、方法及社会能力目标,结合“塑料成型工艺与模具设计”的课程案例进行了过程与结果并重的考核方案设计。     

高考恢复三十年科目设置改革述略

高考科目设置历来是教育改革的核心问题,文章从背景、内容、特点三个方面,对文革后恢复高考以来高考科目设置改革的三个阶段进行了回顾、总结,并作了简要评论,旨在为中国高考改革提供借鉴和启示。     

积件式多媒体辅助教学研究

积件式教学可以弥补课件教学的不足,本文介绍了积件教学思想及积件教学平台的构成和用途.研究了积件库包含的内容和积件搜索方法,并研究给出积件多媒体辅助教学的步骤和优势.     

当思维成为定式

教学楼的二楼和四楼各有一间文印室,我在三楼办公.一般情况下,我都会去二楼文印室复印文件.有一天,二楼文印室的工作人员因事外出.因文件急需处理,我飞速地赶往四楼.     

代际视角下工作价值观对建言行为的影响研究

从代际视角出发,检验了工作价值观的代际差异,以及代对工作价值观和建言行为关系的调节作用.结果发现:80后比60后更重视能力与成长;能力与成长、地位与独立对建言行为有显著正向影响;安全与舒适只对促进性建言有显著负向影响;不同代际群体间工作价值观对建言行为的影响没有显著差异.     

心理健康教育的课程化管理

就广义的课程观而言,学校的一切教育活动都是课程。对心理健康教育实施课程化管理有利于学校心理健康教育目标明确定化、工作规范化,有利于防止心理健康教育学科化,有利于心理健康教育设施和环境的建设,有利于心理健康教育资源的开发和利用,有利于心理健康教育的研究和交流。我校自实施心理健康教育课程化管理以来,心理健康教育工作取得了突出的成绩。     

授权抑或抢权:期刊社应当如何尊重著作权——从某大学学报编辑部论文著作权专有许可使用和独家代理授权书谈起

本文缘起于一则格式授权书. 现将某大学格式授权书转引如下: ××大学学报编辑部论文著作权专有许可使用和独家代理授权书① ××大学学报编辑部: 我(们)同意将<×××>一文著作权中的汇编权(文章的部分或全部)、发行权、印刷版和电子版的复制权、翻译权、信息网络传播权的专有使用权在全世界范围内授予贵编辑部,同时授权贵部独家代理许可第三者使用上述权利.     

报刊社记者采访类作品的著作权属探析——兼论教授接受采访收费依法应为显规则

本文认为:采访类作品的初始形式属于双方合作作品,采访稿是对双方合作作品进行再创作而形成的新作品,因而著作权属于双方,因此被采访者有权要求合理的报酬.本文主张新闻出版从业者要提升保护知识产权的意识,转变以往的思维理念,规范采访付费、收费秩序,这也是建立良性互动采访作品创作市场的基本原则.     

传媒教育工程对实践教学改革模式的探索

目前我国新闻传播专业在实践教学的各个环节都存在不同程度的不足,MIE工程(传媒教育工程)将传媒融入新闻传播专业实践教学之中,让学生在日常的学习和生活中时时刻刻能感受到传媒的影响,促进上手快、实践适应与创新能力强、可持续发展空间大的应用型新闻人才的培养.     

我国研究生教育质量评价发展研究

1985年至今,我国研究生教育质量评价有了长足发展,但受管理体制、社会发展水平、立法滞后等因素影响,尚存在评估主体单一、评价标准不尽合理、评价方式不够规范等问题.完善我国研究生教育质量评价体系,需要推进评价主体多元的研究生教育质量评价制度、构建科学的评价指标体系、完善评价程序和方法.