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詹光斗 《成都体育学院学报》1981,(3)
儿童时期,是开发智力、发展能力的最佳时期,儿童的体育兴趣、运动能力和运动习惯也是从小培养起来的。如果认为爱跳爱蹦是儿童的“天性”。因而忽视对儿童体育兴趣的培养,那就可能失去对人一生进行体育的宝贵时光。兴味者运动之始。儿童对于体育的爱好与探求,往往是从兴趣开始的。毛 相似文献
83.
"健康体育教育"是目前体育教育的发展方向,而快乐体育则是比较先进的体育教育思想,快乐体育教学使学生在掌握运动技能的同时,能享受运动乐趣,是发动每一位学生参与体育锻炼的有效途径. 相似文献
84.
莎莎 《课堂内外(高中版)》2007,(12):34-35
手机的普及让“拇指文化”已成为今天必不可少的流行时尚。而面对现在遍地眼花缭乱的手机,相信不会再有人发出感叹或者惊叫了。大屏幕、高像素、摄像头、存储卡、滑盖、翻盖、旋盖、智能等名词,已成为你常常挂在嘴边的新词酷语。当你用手机熟练地玩着彩铃DIY、音乐下载、拍照录像时,你可知道。它们的鼻祖是怎样一副面容?飞速发展的科技,又是怎样一次一次地改变了我们的潮流生活? 相似文献
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利用2014年初对湖南省农民222份调查问卷,综合运用归纳总结和频数统计法,实证分析农民参与植物新品种的交易意愿与农民交易实施植物新品种的基本情况,对农民购买采用植物新品种的影响因子进行分析,为完善我国植物新品种权的交易市场,为企业和政府部门决策提供依据。 相似文献
88.
陶行知提出"生活即教育","教学做合一"主张,形成"生活即教育"的教育思想体系。教育需要以"生活"为前提,不与实际生活相结合的教育就不是真正的教育。当今我们的英语教学存在很多的问题,比如说在教学过程中过于强调语法化,试卷的题型过于复杂形式化。使得英语教学与其他科目一样把考试当成了目的,课堂没有让学生感到轻松愉快。而陶行知的生活即教育理论对于英语教学有很大的用处,对于我们现在小学英语教学有着很深刻的现实意义。 相似文献
89.
郭莎莎 《湖北函授大学学报》2015,(10):60-61
学生组织以发展学生为根本宗旨,同时肩负着校园文化建设的任务。学生组织的运行过程应以学校引导为前提,以学生组织为载体,充分发挥学生在组织中的主体作用。但由于认识与实践的局限性,学生主体性的实现在操作过程中仍然存在诸多不足。完善学生组织的主体性需要培养学生在群体中的主体意识,建立常规管理机制,建立学校—学生组织—学生之间的合理关系,创新学生组织的管理模式,例如扁平化的管理机制。 相似文献
90.
苏莎莎 《华夏少年(简快作文 )》2015,(6)
《普通高中化学课程标准》指出:“通过实验探究活动,掌握基本的化学实验技能和方法,进一步体验实验探究的基本过程,认识实验在化学科学研究和化学学习中的重要作用,提高化学实验能力。”可见,实验教学质量的高低对学生科学素养的培养以及健全的发展起着非常重要的作用。所以,在高中化学实验教学中,教师要认真分析高中化学教学的现状,要借助恰当的教学方法来展现实验的魅力,进而为学生综合素质水平的提高奠定坚实的基础。 相似文献