东华大学“敦煌服饰艺术研究论坛”

20 0 4年3月2 5日,作为“2 0 0 4上海国际服装文化节国际服装论坛”暨“长宁·东华时尚周”的一项重要活动,“敦煌服饰艺术研究论坛”在东华大学服装学院举行。敦煌研究院樊锦诗院长、彭金章研究员、《敦煌研究》编辑部主任赵声良博士、苏州大学诸葛恺教授、上海市长宁区科委主任陈一红、东华大学副校长朱世根、研究生部主任张家珏、东华大学服装学院院长李柯玲等分别作为嘉宾出席了本次论坛。论坛由敦煌服饰研究中心负责人、博士生导师包铭新教授主持。包铭新教授在发言中总结了一年来东华大学敦煌服饰文化研究中心取得的建设性成果。接着…     

试论协作问题解决能力培养的教学策略

协作问题解决是促进个体认知发展、社会性发展的重要途径,也是人才培育的重要维度。协作问题解决能力培养的教学策略主要包括基于情境、话语、认知的策略。情境策略主要用于创设协作问题解决的情境,从而培养学习者解决实际问题的能力;话语策略主要致力于提升协作过程中的话语品质,从而提高学习者的协作沟通技能;认知策略主要是为了引领协作者的认知活动,从而培养学习者的认知技能,发展其高阶思维能力。     

分子生物学教学改革初探

在中医院校分子生物学教学中,我们采取多媒体教学、教材与新进展相结合、实验与理论相结合的授课方式,多层次、多方式地进行了《分子生物学》教学改革,对提高教学水平及其学生对分子生物学的理论基础和应用能力,起到了良好的促进效果.     

应对中考掌握解统计概率题策略

例1 为了让学生了解环保知识,增强环保意识,某中学举行了一次“环保知识竞赛”,共有900名学生参加了这次竞赛．为了解本次竞赛成绩情况,从中抽取了部分学生的成绩（得分取正整数,满分为100分）进行统计,请你根据下面尚未完成并有局部污损的频率分布表和频率分布直方图,解答下列问题：     

命题作文应该怎样审题

2008年,高考作文命题出现了显著的变化:18套试题中有10套考了命题作文,其余的又大多是材料作文,话题作文已在淡出高考的舞台。看来命题作文的回归是大势所趋,写好命题作文也变得越来越重要了。而写命题作文,审题又是关键。回顾以往,考命题作文时考生就常出现审题的失误。如1994年,上海高考作文