信息技术支持下口语交际的有效教学

口语交际教学在《新课标》中受到相当的重视,但因为教学时数、评价方式等限制教学现状不容乐观。信息技术可以在有限的教学时数内优化教学内容和评价方式,让口语教学更加有效化。     

高校图书馆提供考研信息服务的思考

随着我国高校考研人数的逐渐增加,考研信息的需求也不断扩大。高校图书馆加强考研信息资源的开发和利用成为一种迫切需要。图书馆应该不断丰富考研文献信息资源,开展多方位、多途径的个性化的专题考研文献信息服务工作。     

实用主义教学思想对英语教改的启示

进入新世纪，杜威的实用主义教学思想重新受到重视。他关于从做中学、活动课程论、思维与教学过程以及师生关系的精辟见解，值得我国中小学英语教学改革借鉴。在实用主义教学思想的启示下，英语教学改革将朝着“以学生为主体、教师为主导，以任务为课程的主要内容，以思维发展过程为依据进行教学，做中学英语”的方向前进。这一发展趋势己在现阶段中小学英语课程改革中初显端倪。     

如何认识教育理论与教育实践的脱离

教育理论与教育实践相脱离的问题是多年解决不了的老问题，要解决这个问题我们可以采用一个新的起点，从思考一系列的基本问题开始。这些问题是教育理论与教育实践到底是或应该是一种什么关系？两的脱离与统一是不是具有某种必然性成合理性？如果教育理论与教育实践之间的鸿沟真地存在，如何在两之间搭建桥梁？     

论纳兰性德的悼亡词

清代著名词人纳兰性德的悼亡词渗透着“悼亡”与“自悼”两种情结“悼亡”是对亡妻卢氏的深切悼念;“自悼”是自伤漂泊的身世,苍凉的命运。这些与词人的个性气质、家世生平、时代环境密不可分,正所谓“闲坐悲君亦自悲。”     

提高企业员工培训的有效性

21世纪什么最贵？人才。人才成为了企业最重要和最根本的竞争优势,由此也越来越多企业将对自身员工的培训放于企业头等大事。而20世纪80年代开始。就已经有比较多关于企业员工培训方面的研究,不管是在国内还是国外。这些研究大都包括培训方式方法、培训绩效评价及培训效果等多方面。培训作为企业人力资源开发的一条重要途径,也已有大量实证研究。早在1968年,     

基于“任务”的小学英语教材设计

基于“任务”的小英语教材是在新英语课程标准的指导下,针对目前小学英语教材存在的缺陷进行设计的。该类教材的设计除遵循新课程标准制定的共同原则外,还应遵循语言、情境真实性原则,语言形式和意义相结合的原则,阶梯型任务链原则。同时在设计任务时,应处理好任务与小学生的需求,语言运用目标、意义协商、各学科知识等方面的关系。     

高校图书馆读者阅读需求的特点

了解、分析、研究读者是高校图书馆提高服务质量的重要组成部分。本文剖析读者阅读需求的特点，在对读者不同需求特点进行分析的基础上，提出了医学院校图书馆为满足读者需要，有针对性地开展服务工作的建议。     

关于新加坡双语教育政策的文化解读

双语教育是新加坡教育的一大特色.本文概括了新加坡双语教育政策的历史演进和现状,并在文化的大背景下对其进行了解读,以期探明它的文化渊源.