职业院校校园文化与企业文化对接与融合的路径选择

文化是人类发展的潜在隐形力量,是组织发展的重要组成部分。职业院校校企文化的对接与融合是职业教育发展的本质要求,是职业院校校企合作纵深发展的必然选择。本文在分析当前职业院校校企文化对接与融合的必要性和可行性基础上,提出通过提高认识、转变观念、搭建文化对接平台及改革课程内容等方式来促进校企文化的对接与融合。     

分层教学,提高教学管理综合效能

我校原是南沙区一所薄弱的农村中学,招生困难,师资缺乏。多年来,学校面对区域城市化进程迅速加快这一现实,积极探索实施素质教育的有效途径,在教学手段的探索上孜孜以求,常作静心的沉思,不断追问教学管理如何从以往的大量的教学实验中吸取智慧,     

浅析如何在初中语文教学中培养学生的创新能力

随着社会的不断发展和进步,社会对人才提出了新的要求,而创新是不可忽视的重要要求。创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力,也是国际社会中人才不可缺少的重要素质。作为培养国家人才的重要阵地,教育教学应该将创新能力的培养作为一项重要内容来抓。本文主要分析了在初中语文教学中培养学生创新能力的几点策略。     

小议类比法在生物教学中的应用

叙述了类比思想在生物教学中的应用主要表现在以下几个方面:可以化抽象难懂为形象生动,让概念易于理解、记忆；化微观为直观,有效破解重难点；化零为整,使零散的知识网络化；化枯燥为有趣,让沟通变得轻松而有效；化腐朽为神奇,有利于培养学生的创造性思维.     

坚持和弘扬理论联系实际的马克思主义学风 提高高校马克思主义理论课教学效果

高校马克思主义理论课教学是对大学生进行思想政治教育的主渠道和主阵地之一，为培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人发挥着不可替代的重要作用。提高高校马克思主义理论课教学效果，是一项复杂的社会系统工程，但关键是坚持和弘扬理论联系实际的马克思主义学风。理论联系实际不但是我党在长期革命和实践中一贯倡导坚持的优良传统和作风，而且是我党马克思主义理论教育的光荣传统和学风。毛泽东同志在《整顿党的作风》的报告中指出，学风问题是“第一个重要的问题”。江泽民同志在《深入学习邓小平理论》一文中强调…     

对羁押必要性审查制度思考和建议

我国刑事诉讼中审前羁押率高是普遍现象，“够罪即捕、一押到底”成为司法实践中习以为常的惯例。新刑法93条的规定确立了我国羁押必要性审查机制，对于遏制这一现象具有极大的意义。但是这一规定较为笼统，本文主要从羁押必要性审查入法的原因、意义及该制度完善建议等进行阐述，以期对审前羁押制度的科学构建有所裨益。     

创新课堂 重在应用——听一节英语词汇教学课的思考与启示

当前,中等职业学校学生,尤其是男生偏多的工科专业班级,英语基础差,单词词汇量小,教师在教什么,如何教等方面与学生的实际水平及需求存在较大差距,导致学生对英语学习缺乏自信,挫伤学生的学习积极性。该文介绍一堂在电脑班上的以词汇教学为中心的英语课改课,供广大教师交流探讨。