“星星孩子”的阳光成长

来自世界卫生组织的统计数字表明,当今世界上每150名孩子中,就有一名自闭症患者;目前全球有3500万儿童惠孤独症,且以每年10%～14%的速度递增。目前,中国已有180万自闭症患儿。对于这种疾病,人类目前所知甚少,更无有效的治疗方法,这意味着,自闭症孩子今生只能在孤独中度过,人们只好把这样的孩子叫作"星星的孩子"。2010年10月10日在美国拉     

美育:不可忽视的家庭教育

苏联教育家苏霍姆林斯基说:儿童时代错过的东西,到了青年时代就无法弥补,到了成年时期就更加无望了。这一规律涉及孩子精神生活的各个领域,特别是美育。家庭美感教育是对孩子的心灵关怀,给孩子带来的不仅仅是暂时的享受,更是一种长期的精神拥有。     

《新教育》——良师益友

书是人类进步的阶梯,书是人们的精神食粮。一本好书可以改变人的思想观念,可以扬起人们的生活风帆,可以推进人类健康进步发展。20世纪90年代初,我成为教育战线一员,上班的第一天早上,在学校办公室里,我惊喜发现书柜里整整齐齐地排列着与众不同的书籍——《海南教育》,其封面严肃、科学、美观。我迅速拿起一看,不看不知道,一看爱不释手。     

如何实现语文课堂提问的有效性

在语文课堂教学中,许多教师都深有感触,课堂提问能有效激发学生学习兴趣,使课堂充满生机和活力。那么,如何提高"问"的有效性呢?一、要全面了解文本读懂文本是精心设计问题的前提。教者要花工夫研究文本,在整体把握语言意蕴,深切感悟语言情感的前     

泸沽湖 最有爱情的地方不要随便谈论爱情

18岁前禁止涉足的理由不沾人间烟火,远离红尘纷扰,在泸沽湖,物质的观念淡去,只剩下清澈的湖水,宁静的星空,以及爱与自由的永恒主题。来这里,你要带上那个可以相视到老的人,就像湖边的情人树,相爱一辈子,相守一辈子。在越自由的地方,爱,越需要尊重。如果一个人只能选择一种方式生活,我想在离天空更近的地方搭一所木头房子,养两条小狗,轻枕一面湖水,闲云几朵,阳光千缕,就这样过一生。后来,我终于找到了这样的地方,掬一捧湖水洗去满身的尘埃,在夜的静谧里翻看过往红尘。我热爱这里,沉醉,逗留,最终还是离开。     

轮回守护，再续仙缘——《仙剑奇侠传五》流程攻略（上）

距离《仙剑奇侠传》问世15年后,该系列的第五代作品终于在2011年暑期上市。“仙剑5”让八爪鱼、丢丢还有暴暴蓝苦等了N年,我们是天天盼日日盼,这会儿终于把它盼来了。很多淀粉可能也发现了,“游间道”在2011年基本放弃了攻略栏目,一是因为国产RPG游戏不景气,淀粉们喜爱的大型RPG游戏一直沉寂。二是“少电”作出的改版决定。不过“仙剑”的再次出击,相信会重新激发淀粉对国产RPG的兴趣,也希望“游间道”的“攻略地带”会再次燃起激情——     

轮回守护,再续仙缘——《仙剑奇侠传五》流程攻略(下)

十四、望雪岭落日沉阁途径霹雳荒原辗转来到折剑山庄,因为净天教重出江湖,处置姜云凡的事情暂时延后。在折剑山庄的日子并不平静——半夜龙幽突然来找姜云凡,警觉的他发现折剑山庄的护卫已全部被调走,似乎有人要对付姜云凡!不出所料,一直怀恨在心的上官夫人和上官雅想要教训一下姜云凡,众人联手后他们还是没有得逞。纠缠之际,唐海故意当作人质解救姜云凡,小蛮及时帮助众人逃进地道。关键时刻一名老妇(姜云凡的外婆)带众人从地道逃离,见到姜云凡的     

生活的乐趣

小编导读演讲需要多读多练,而寻找好的素材帮助你积累知识库,到演讲的时候方能信手拈采,增加演讲的魅力。本期开始,小编将为同学们提供经典的短文素材,记忆下来,为你的演讲增彩添色吧!生活之乐趣来源于良好的情绪,信赖这些情绪,并任由它们如同鸟儿高翔于天空般地自由自在。生活的乐趣是无法靠姿态摆出来的,也无法用戴上一张面具来伪装。拥有这种乐趣的人们无需挂在嘴边,他们自然会焕发出快乐的气息。他们自己生活在快乐当中,也将这样的快乐自然而然地感染着他人,犹如是鸟儿就必将歌唱。     

在课程内外联动中夯实学前教育专业学生的基本功

专业基本功是学前教育教师素质的重要方面,学前教育师资培养机构首先应根据学前教育专业特点确定学前教育师资应当具备的基本功项目及其包含的基本能力,然后依此设计和编制相应的课程模块与体系,并为这些课程确定人人都能过关的基本目标,和能充分发挥学生潜力与兴趣、发展其专业个性的提升目标.为了培养学生扎实的基本功,除了通过加强主干课程的实践性与提高其实施质量确保学生获得这些基本能力外,还应通过相关课程和社团活动为学生提供进一步练习与运用这些基本功的机会,通过组织与课程进程相匹配的竞赛活动为学生提供展示这些基本功的平台,以促进学生对基本功的熟练掌握与灵活运用,最终形成基础厚实、内容充实的教育基本能力,提高其将来对岗位要求的适应力.     

谈小学语文阅读教学过程的优化

何为阅读教学过程的优化呢？就是要把阅读教学过程设计到最有效果的程度!把40分钟充分利用起来,充分调动学生的学习积极性,使学生真正学会教学目标所规定的知识,教师也能充分展示自己的才华,如鱼得水,既节约了时间和精力,又使师生感受到教学过程的愉悦。但是,真正要做到这些是很不容易的。