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931.
化学实验探究活动课的实践与思考 总被引:1,自引:0,他引:1
通过以化学实验为主的多种探究活动,让学生体验科学研究的过程,激发学生学习化学的兴趣,强化科学探究意识,促进学习方式的转变,在实践中培养学生的创新精神和实践能力,是《普通高中化学课程标准(实验)》的重要理念。笔者尝试组织的实验探究活动课,采取对学生定时开放实验室等办法,让学生带着化学学习中遇到的问题到实验室去,在任课教师、实验员的指导下,自主实验,探索解决,这拓展了学生学习的空间,促进了学生的个性发展。一、实验探究活动课开展的现实意义实验探究活动课突出化学实验在化学教学中的重要作用,增加了学生动手实验的机会,有利… 相似文献
932.
一、我们为什么要追求领域间的"渗透" 当今的幼儿园课程,无论是设计还是实施都时兴讲"综合"、"整合"、"渗透".然而,我们有没有真正思考过:我们为什么这么做? 相似文献
933.
为进一步发挥城镇小学的示范性和辐射性作用,扩张和输出优质的教学资源,提升教育发展的整体水平,2004学年在南汇区教育局支持下成立了周康教育联合体。 相似文献
934.
935.
936.
社会良知和社会责任感是社会健康发展的根本前提。《科学素质教育应包含科学道德和科学责任教育》一文发人深省。我们的科学素质教育确实存在着忽视道德感和责任感培养的现象,愿大家都能清醒地认识到这一点,努力使我们的教育更合乎社会发展的需要。 相似文献
937.
短篇小说《乡场上》(载80年8月号《人民文学》)象一阵潮润的清风卷起了乡间芬芳的泥土气息。它深刻反映了当前广大农村在实行党中央新的经济政策以来农民的新风貌:他们不仅逐渐摆脱长久的贫困,而且敢于挺直腰板抵制粗暴的封建性官僚特权作风,解开了束缚在自己手脚上的绳索,表现了鲜明的时代精神。作者在整个故事情节的安排上似乎十分简单,但它又是很典型的:一个长年倒霉背时的、被人视作狗一般生活着的庄稼人冯幺爸、为两个女人的纠纷作证,忽然改变了以往的神态,出现了奇迹,几乎使乡场上的整条小街沸腾起来。《乡场上》没有惊天动地的英雄人物,作者塑造的三个平凡的形象:任老大女人、冯幺爸、罗二娘和两个不出场的人物,从而反映出农村中长期以来掩盖着的矛盾与苦难。在乡场小学里任教多年的、老实巴巴的民办教师任老大那样的人物,在我国广大农村中比比皆是,尽管他们被摘掉了“臭老九”的帽子, 相似文献
938.
本文就徐特立同志的革命教育理论进行了初步的分析。其主要内容有:(一)革命和教育的统一观;(二)教育必须为无产阶级的政治、经济服务,必须“多条道路”办教育,必须贯彻德智体全面发展的教育方针;(三)用革命的精神和革命的办法办教育;(四)必须加强教师队伍建设和教材建设;(五)必须加强对教育事业的领导与管理。其基本特征是:革命化,科学化,民族化和大众化。其思想基础为:实事求是,不自以为是;早年具有强烈的民族民主革命思想;我们党对他的培养教育以及革命形势发展所给予他的影响。 相似文献
939.
问题:目前幼儿园在教育教学方面都非常强调生动活泼和自由创新,因为教师们都害怕整齐划一的纪律约束会对孩子们身心造成伤害。但是,除了我们仍旧会担心幼儿园和小学的教育教学要求之间的差异可能会在将来造成孩子们社会适应的问题以外,过于宽松的行为要求和过于亲密的师生关系也往往成了课堂气氛混乱、师—幼乃至幼—幼关系紧张的直接引发因素。因此,作为幼儿园一线教师的最大困惑也就是:与“抓纪律”、“抓常规”等老概念相对应的新的“自由”教育理论在可操作性层面的根本问题和出路到底在哪里?!回答:对于我们研究集体情境中教育教学问题… 相似文献
940.