全文获取类型
收费全文 | 559篇 |
免费 | 1篇 |
国内免费 | 3篇 |
专业分类
教育 | 345篇 |
科学研究 | 101篇 |
各国文化 | 2篇 |
体育 | 39篇 |
综合类 | 22篇 |
文化理论 | 2篇 |
信息传播 | 52篇 |
出版年
2024年 | 1篇 |
2023年 | 12篇 |
2022年 | 15篇 |
2021年 | 6篇 |
2020年 | 6篇 |
2019年 | 7篇 |
2018年 | 4篇 |
2017年 | 3篇 |
2016年 | 9篇 |
2015年 | 19篇 |
2014年 | 39篇 |
2013年 | 21篇 |
2012年 | 13篇 |
2011年 | 28篇 |
2010年 | 24篇 |
2009年 | 24篇 |
2008年 | 29篇 |
2007年 | 47篇 |
2006年 | 25篇 |
2005年 | 20篇 |
2004年 | 37篇 |
2003年 | 39篇 |
2002年 | 13篇 |
2001年 | 14篇 |
2000年 | 14篇 |
1999年 | 14篇 |
1998年 | 15篇 |
1997年 | 8篇 |
1996年 | 1篇 |
1995年 | 4篇 |
1994年 | 5篇 |
1993年 | 6篇 |
1992年 | 6篇 |
1991年 | 9篇 |
1990年 | 5篇 |
1989年 | 4篇 |
1988年 | 3篇 |
1987年 | 3篇 |
1986年 | 1篇 |
1985年 | 3篇 |
1984年 | 3篇 |
1983年 | 1篇 |
1962年 | 1篇 |
1959年 | 1篇 |
1957年 | 1篇 |
排序方式: 共有563条查询结果,搜索用时 15 毫秒
71.
72.
73.
马行奎 《南阳师范学院学报》2004,3(11):105-107
素描是一种艺术创造。教师在传授技能的同时注意培养学生的审美感受、个性化的艺术表现及创造能力:探询真实的艺术语言,倡导素描表现方法的多样化。 相似文献
74.
75.
(三)内蒙古草原小说反映内蒙古草原生活的古典章回小说肇始于十九世纪末期的尹湛纳希的《青史演义》:而作为现代意义上的白话文小说,则是在二十世纪二十——三十年代方在内蒙古产生.那时,内蒙古西部地区(即绥远省)的进步文学青年创作和发表过若干白话文短篇小说,不过许非草原文学,不在我们论述的范围.真正的草原小说,乃是立十年代初以玛拉沁夫的《科尔沁草原的人们》为标志的.这就是说,草原小说的出观是同当代内蒙古草原文学的形成相一致的;换句话说,草原小说堪可作为当代草原文学的一大特征. 相似文献
76.
中国传统的政治社会化比较成功地实现了其所要达到的功能。传统政治社会化的三种主要途径是家庭教化,表彰和政治录用。每一种途径的合理内核都对我们当前政治社会化有一定的借鉴意义,我们应充分汲取传统政治社会化的合理成分,以推进中国特色的政治文明和精神文明的社会化进程。 相似文献
77.
科学实验过程也是科学探究过程,是通过努力逐渐逼近客观事物本质规律的过程。实验中要有相应的知识基础、掌握相应的实验技术,还有科学的实验方法和严密的逻辑思维方法。总结DNA复制模式的研究,它经历了以下的科学发现过程: 相似文献
78.
张福勋、王志民之《萤窗诗词拾翠》一书并非系统、完整地去宏观论述古典诗词,而是选取其中的一诗(词)一句,一人—事,加以具体论证发挥,并广征博引,考订真伪,洞幽烛微,申述已见,自成一家言。本书有三个特点,一是涉猎广泛,知识丰富;二是不泥旧说,富有新意,通过对古典诗词某些创作现象的归纳总结,丰富了文艺理论;三是在形式上不拘一格,多彩多姿,具有一定的可读性。 相似文献
79.
《邓小平年谱(1975-1997)》学习笔谈 总被引:1,自引:0,他引:1
在邓小平诞辰100周年之际,中共中央文献研究室编辑的《邓小平年谱(1975—1997)》,由中央文献出版社出版。年谱大部分内容是第一次公开发表,再现了邓小平领导全党和全国各族人民开辟中国特色社会主义道路建立的丰功伟绩,真实地记载和反映了邓小平理论的丰富内容及其形成、发展过程。年谱对我们更好地学习、理解和掌握邓小平理论,用邓小平理论和“三个代表”重要思想武装头脑和指导工作,推进中国特色社会主义事业的发展,将发挥重要作用;对高校进一步搞好思想政治理论课教学,加强和改进大学生思想政治教育,培养中国特色社会主义事业的建设者和接班人,尤其具有积极的意义。本刊特组织部分专家撰写了一组笔谈,以飨读者。 相似文献
80.
英语戏剧表演是学生学习英语的重要途径之一。它起到丰富学生的第二课堂,活跃校园化的作用。同时它可以提高学生的口语表达能力、语言交际能力和技巧。锻炼学生的演技,培养学生的师范技能。但英语戏剧表演是一件耗费时间精力的艰巨工作,需要指导教师和学生的共同努力和合作来完成。本从英语戏剧表演前教师、剧本、学生三个方面的准备工作谈起,论述了英语戏剧表演前准备工作的意义。 相似文献