因地制宜 创建科普示范学校

近年来,山东省潍坊市科协立足实际,因地制宜,坚持以"三个代表"为指导,树立"大科普"思想,将科普示范学校的改革、建设、发展纳入重要议事日程,并以此为依托,开展了一系列丰富多彩、喜闻乐见的科技教育活动,取得了显著的成效,为科教兴潍和全市的两个文明建设做出了积极的贡献.     

创造性与思维策略的培养

培养学生的创造性,关键在于使之具有创造性思维。多年来尽管我们的学校在这一点上作出一定程度的不懈努力,但大部分只不过是复制性思维的延伸或扩大而已。在教育中,如何彻底跳出或超越复制性思维的魔圈,走向创造性思维,关键在于培养学生一种最佳的运用思维的策略即相对立的,多角度的思考问题的思维角度,形象化的思维方式。善于随时在事物之间建立一种联系并进行独创性组合的思维风格。     

两份《宣言》的特点及其对图书馆事业发展的影响

《图书馆合作与信息资源共享武汉宣言》和《中国图书馆服务宣言》的共同点在于都具有自律性、继承性、时代性,不同点在于视角不同、主题不同、价值指向不同。两份《宣言》作为我国图书馆的行业规范和指导性文件,对我国图书馆服务理念、服务实践、服务创新产生极为重要的影响,极大地促进了图书馆事业的发展。     

如何在小学音乐识谱教学中缓解学生的“恐惧反应”

识谱教学是小学音乐课程体系当中的基础,是保证学生能够唱准唱好的一个重要措施。但是很多学生表示音乐识谱学习难度过大,甚至大量的学生产生了恐惧反应,不具备学习信心,进而给课堂教学带来了诸多消极影响,阻碍了教学质量的提升。因为恐惧反应的存在,让学生不能够积极主动的参与到识谱学习当中,进而导致了恶性循环,让音乐教学活动无法顺利开展。针对这一情况,教师要认识到提高学生心理健康的严峻性与紧迫性,在识谱教学当中关注学生恐惧反应的缓解和改善,让学生可以彻底突破心理障碍。     

论我国中小城市区域图书馆联盟

在对比国内外图书馆联盟现状的基础上,分析了我国中小城市图书馆联盟发展现状及问题,论述了我国中小城市区域图书馆联盟建设的必要性和可行性,探讨了中小城市区域图书馆联盟建设的组织模式、管理模式,提出了中小城市图书馆联盟的基本构建策略、内容和经费来源,阐明中小城市区域图书馆联盟的意义和价值。     

建立健全农民职业技能培训的长效机制

<正>近年来,山东省昌乐县积极开展科普惠农、科普宣传、科技培训等工作,不断创新农民培训形式,搭建科普服务平台,努力培养造就社会主义新型农民,有力地助推了社会主义新农村建设。     

基于生源分析的现代远程教育招生策略研究——以东财网院昆明学习中心为个案

伴随着计算机网络技术的不断发展,现代远程教育（以下简称＂网络教育＂）正迅速在全世界范围内得到普及,机遇与挑战并存。本文从网络教育生源特点以及学生需求分析着手,通过实际调研数据处理,深入分析了东北财经大学网络教育学院昆明学习中心现有招生宣传模式存在的问题,并有针对性地提出了若干推进网教招生工作顺利展开的对策建议。     

论高中信息技术课中学生主体性的发挥

随着经济和科技的发展,信息技术的普及与创新人才的培养已经成为高中教学的重要使命。在高中信息技术的教学中,不但要学生在理论学习和实践操作中掌握基本的知识与技能,更要让他们养成良好的自主思考、自主探究的习惯,形成一定的学习信息技术课程的方法,实现信息素养的提升。本文就高中信息技术课堂教学中学生学习主体性地位的确立与作用发挥进行了探讨。     

新建本科院校图书馆学科服务的现状、瓶颈与对策研究

学科服务是高校图书馆行之有效的创新服务模式,也是推动图书馆服务转型的重要手段,然而,新建本科院校图书馆由于学科服务体系不健全、学科用户需求动力不足、学科馆员服务能力不强等因素的制约,造成学科服务实践成效不显著.突破图书馆学科服务的瓶颈应加强学科服务顶层设计,重组图书馆业务流程;创新学科服务模式,实施“按需分级”服务策略;融入教学科研过程,激发用户潜在需求;凝练学科馆员团队,提高学科服务整体效能.     

高校体育课程优化调整的发展趋势

优化调整高校体育课程是时代发展的需要,也是当今课程改革进一步发展的需要.进入新世纪后,体育课程不仅向纵深发展,而且向基础教育、教师教育、高校公共教育课程等各个领域渗透.本文以高校体育课程优化调整的发展趋势为主题展开探讨,具有一定的现实意义和指导意义.